Ta’biyat fanidan davlat standarti Tabiatshunoslik dasrlarida interfaol ta`lim metodlari soatlik dars ishlanma kirish

2. Tabiatshunoslik dasrlarida interfaol ta`lim metodlari.
Reja

1. 
   O’qitish metodning modeli.
   
2. 
   Metodlar klassifikastiyasi.
   
3. 
   Metodik uslublar.
   
4. 
   Tabiatshunoslikni o’qitishda zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalar.
   
5. 
   Tabiatshunoslik metodlarini tanlash.
   

Adabtyotlar

1. 
   Karimov I.A. “Barkamol avlod-O’zbekiston taraqqiyotining poydevori.” – T.: O’zbekiston, 1997 y.
   
2. 
   I.A.Karimov “Milliy istiqlol mafkurasi-xalq e’tiqodi va buyuk kelajakka ishonchdir.” - T.: O’zbekiston, 2000 y.
   
3. 
   Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’g`risidagi O’zbekiston Respublikasi qonuni. - 1997 y.
   
4. 
   O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Maҳkamasining «2004-2009 yillarda maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturi» to’g`risidagi qarori. - 2004 y.
   
5. 
   Nuritddinova “Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi” T., 2005 yil.
   
6. 
   V.M. Pakulova, V.I.Kuznestova. “Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi”. – M., Prosveщenie, 1990.
   
7. 
   Petrosova R.A., Golov V.P., Sivoglazov V.I. Metodika obucheniya estestvoznaniyu i ekologicheskoe vospitanie v nachalnoy shkole. – M., 1999.
   

Talim-tarbiya jarayoni-bu ukituvchining urgatuvchilik faoliyati bilan ukuvchilarning ukish faoliyatining uygunlashishidir.Ukitish metodi - ukituvchining bilimlar berish va ularni ukuvchilar uzlashtirib olish usuli.
Ukitish metodlari xakidagi masalalar-tabiatshunoslikni ukitishda eng muxim masalalardan biri xisoblanadi. U tabiatshunoslik tasavvurlari, yukori ta’lim va tarbiya ishlarida katta imkon yaratadi.
Tabiatshunoslikni ukitish metodlari 3 ta guruxga bulinadi: 1.Ogzaki metodlar (ukituvchining materialni ogzaki bayon kilish, suxbat, kitob bilan ishlash).
2..Kurgazmali metodlar (namoyish kilish )kursatish), mustakil kuzatishlar, ekskursiya jarayonida kuzatishlar olib borish).
3. Amaliy metodlar ( ogzaki va yozma mashklar, grafik )chizma) va laboratoriya ishlari).