Tabiat bilan tanishtirish va ekologik tarbiya fanidan O`qitish materiallari tayyyorlov yo`nalishi

VI-bo’lim. MTTda “Davlat talabi” va Dasturlar asosida qamrab olingan
yondashuv
6 N-6. 4 38. MTTda “Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari”ning mohiyati. MTT da bolalarni tabiat bilan tanishtirishda Davlat talablari. Turli yosh guruhlarda Intеllеktual bilish malakalari sohasi talablari. Samarali rеflеksiv faoliyat sohasi talablari 2 N 2 39. MTTda “Ilk qadam” dasturining ahamiyati.
“Ilk qadam” dasturini MTTda ahamiyati. Dastur bolalarga ta’lim-tarbiya berish vazifalari, mazmuni, metodlari, rivojlanish ustivorligiga bog’liqligi. Vazifalarga amal qilishda bola sog’lig’ini muhofaza qilish. Dasturni bob va tamoyillarga asoslanishi. Har bir yosh guruh bo’yicha rivojlantiruvchi muhitni va xaritalarini to’g’ri tashkil etish. Guruhlar bo’yicha mashg’ulotlarni rejalashtira olish. 2 N 2 40. MTTda “Ilm yo’li” dasturi asosida bilimlarni rejalashtirish. “Ilm yo’li” dasturining MTTda ahamiyati. Asosiy tushunchalarni yoritish. Dasturning maqsad, vazifa va tamoyillari. Bolaning erta rivojlanishida asosiy omillar. Atrof-muhitdagi voqea-hodisalarni kuzatishi va ehtiyotkorona, g’amxorlik munosabatda bo’lishi, «Tabiat va odam» rasmlari va illyustratsiyalari, valiologiya bo`yicha maketlar, tabiiy materiallarning xususiyatlarini o`rganish, tadqiqotlar uchun bilim to`plamlari, o`yinash uchun o`yin mavzular to`plamlari – uy va yovvoyi hayvonlar, dengiz hayoti, hasharotlar, qushlar. 2 N