II-bo’lim Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ekologik ta'lim mеtodlari
8
Akvarium va unda yahovchi jonivorlar, ularning parvarishi
MTT uchun akvariumni to’g’ri tanlash. Yorug’lik va isitish,havo berish rеjimi to’g’ri tashkil etish.
Akvarium o’simliklari va zararkunandalari. Akvariumda yashovchi baliqlarni to’g’ri tanlash oziqlantirish va parvarishlash. Turli yosh guruhlarida akvariumbop baliqlarni tanlash.
2
N
9
Tеrrarium va unda vaqtinchalik yashovchi jonivorlar
Hayvonlar uchun terrariumlarni to`g`ri tanlash. Jihozlash va tozalash. Hayvonlar uchun to`g`ri ozuqalar tanlash. Terrariumda yashovchi hayvonlardan toshbaqani, tipratikannisiriya olmaxoni,quyon,dengiz chochqachasini to`g`ri parvarishlash va saqlash. Guruhlar bo’yicha terrariumda yashovchilarni togri joylashtirish
2
A
10
Qafasda qushlarni saqlash
Qushlar uchun qafasni va ozuqalarni to’g’ri tanlash. MTTda qafasdagi qushlarni kuzatish. Sayroqi va manzarali to’tiqushlarning xilma-xilgi.Ularni boqish, saqlash,oziqlantirish, kopaytirish va parvarishlash yollari bilan tanishtirish.Qafas uzun qushlarni togri tanlash.
2
A
2
11
Xona o’simliklarini to’g’ri parvarishlash
Tabiat burchagida ostirish mumkin bo’lgan gullar osimliklarni to’g’ri parvarishlash. Bolalar bilan gullarga to’g’ri munosabatda bo’lishga o’rgatish. Gullar uchun tuvaklar tanlash, togri suv quyish sugorish, purkash, yuvish, tuprogini yumshatish, ko’chirib o’tkazish va ko’chat qilishni o’rgatish. O’simliklarni turli yo’llar bilan ko’paytirish. Guruh bo’yicha bolalarni o’simliklarni parvarish qilishga jalb qilish. Bolalarni mustaqil mehnat qilishga o’rgatish.
2
A
2
12
Turli yosh guruhlarda“Ilm-fan va tabiat markazini tashkil etish
Kichik va o’rta guruhda“Ilm-fan va tabiat markazini tashkil etish. Katta va tayyorlov guruhda“Ilm-fan va tabiat markazini tashkil etishda tarbiyachining mahorati.Har bir yosh guruhlarda tashkil etilgan“Ilm-fan va tabiat markazida osimliklarni parvarishlashda tarbiyachining rahbarligi.Jonivorlarni oziqlarini tayyorlashda bolalar tomonidan yondashuv.
2
A
2
13
MTTning yеr maydonchasi bolalarga ekologik ta’lim berishning bazasi sifatida
MTT da yеr maydonchalarning to’g’ri tashkil etish. Еr maydonchalarida o’yinlar, sayr, mashg’ulot o’tkazish. Yer maydonchasini chiroyli bеzatish. Ko’chatlar yеtishtirish. Bolalarni yoshiga mos o’simliklar tanlash. Ularni to’g’ri parvarishlash va ekish. Bir biridan farqlashga o’rgatish. O’sipmliklarni kundalik kuzatish (suv quyush, tagini yumshatish, o’gitlash,to’g’ri parvarishlash). O’simliklarni ko’paytirish turlari. Bolalarni mustaqil mehnat qilishga o’rgata olish
2
A
14
.Ozbekiston o’simliklari sabzavotlari va qazilma boyliklari
.Ozbekiston o’simliklari va ularning xilma-xilligi. Osimliklarni tuzilishi,turi,zararkunandalari va korinishi. .Ozbekiston o’simliklarini dunyo osimliklaridan farqi. Qazilma boyliklari Ulardan olinadigan mahsulotlar. Qazilma boyliklarini kelib chiqishi.
2
A
15
Qushlar uchun donxo’rak va sun'iy uylar
MTT xovlisida qushlarni kuzatish. Еng oddiy donxo’raklardan namunalar ko’rsatish. Qushlar ozuqasining xilma-xilligi. Qushlar uchun sun’iy uylar va ularni to’g’ri tashkil еtish. Bolalarni mustaqil mеhnat qilishga o’rgatish. MTTda xashorotlar bilan tanishtirishning talim- tarbiyaviy ahamiyati. Tashqi korinishi, tabiatdagi orni, Ularni foydali tomoni haqida tushuncha berish. Mavsumiy ozgarishlarda hashorotlar hayoti bilan tanishtirish.Zararkunanda hashoratlar bilan tanishish
2
A
2
16
Tabiat qo’yniga ekskursiya tayyorgarlik ko’rish
Amaliy mashg’ulotlarni to’g’ri tashkil etish. Amaliy mashg’ulotlarga tayyorlanish. Amaliy mashg’ulotlarda ko’rgazmali qurollarda foydalana olish. Amaliy mashg’ulotlarni tartib bilan olib boorish. Mashg’ulotlarni tashkil etishda turli xil metodlardan foydalanish.
2
N
17
Ekskursiya-bolalar ekologik madaniyatining boshlang’ich shakli
Kichik guruhda bog’ga va sabzavot do’konlarga kichik ekskursiya tashkil еtish va farqlash. O’rta guruhda bog’ga maqsadli ekskursiya tashkil еtish. Katta guruhda istirohat bog’i va bog’ga ekskursiyani farqlashga o’rgatish. Tayyorlov guruhda bog’ga maqsadli sayoxat uyushtirish
2
A
2
18
MTTda sayrni to’g’ri tashkil etish.
MTTda sayrlarni tashkil etishning ta’lim-tarbiyaviy ahamiyati. Sayr qismlarini to’g’ri rejalashtira olish. Sayr vaqtida kuzatishlarni tashkil etish. Sayrda mehnatni tashkil etish. Sayrda mehnat uchun anjomlarni to’g’ri tanlash. Sayrda o’yinlarni to’g’ri rejalashtirish va farqlash.
