Tabiat bilan tanishtirish va ekologik tarbiya fanidan O`qitish materiallari tayyyorlov yo`nalishi

Kichik guruxlarida-o’yin mashg’ulotining hamma qismini o’ziga olsa, o’rta katta va tayyorlov guruxida esa mashg’ulotning ma'lum bir qismini oladi, 5- 20 daqiqagacha davom etadi.

Kichik guruxlarda-bu yoshdagi bolalarga predmetlarni ko’rinishiga qarab farqlashga o’rgatiladi.
Masalan; tarbiyachi bolaga mevani yoki sabzavotni olib kelishni buyuradi.
O’rta guruxlarda-bu yoshdagi bolalar teri sezish organlari orqali ushlab ko’proq farqlashga o’rganadilar.
Masalan; "Qopda nima bor top!" "Qo’limdagini top!", "Ajoyib xaltacha!" misol bo’ladi.
Katta guruxlarda-endi bu yoshdagi bolalar ko’proq bilimga ega bo’lgani uchun "Topginchi, bu nimaning pati" kabi o’yinlarni o’rgatish kerak.
Tayyorlov guruxlarda-bolalar mustaqil ishni bajara oladilar. Endi ular o’simliklarning va hayvonlar haqida gapira oladilar. Didaktik o’yinlarni "So’z' bilan bog’langanlari ham bor. Masalan; "Predmetni ta'rifiga ko’ra top", "Topginchi bu nima", "Bu kim?". Didaktik o’yinlarning stol ustida o’ynaladiganlari ham ko’p bo’lib, unda bolalar har xil jonli va jonsiz tabiatdagi ob’yektlarni o’z joyiga qo’yishni bilib oladilar va o’z bilimlarini mustahkamlaydilar. "Loto", "Bosh qotirma", "Triz", "Damino’' "Tangram"lar bo’lishi mumkin.


Foydalangan adabiyotlar: : O.Xasanboyeva, H.Jabborova, Z.Nodirova “Tabiat bilan tanishtirish metodikasi” Toshkent-2013, 37-40-betlar;


Kichik guruhlarda ishlash qoidasi

31. 
    Talabalar ishini bajarish uchun zarur bilim va masalalarga ega bo’lmogi lozim.
    
32. 
    Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog’i lozim.
    
33. 
    Kichik guruh oldiga qo’yilgan topshiriqni bajarish uchun etarli vaqt ajratiladi.
    
34. 
    Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tazyiqqa uchramasligi haqida ogohlantirilishi zarur.
    
35. 
    Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari, ishlab chiqarish ta’limi ustasi ularga yo’riqnoma berishi lozim.
    
36. 
    Nima bo’lganda ham muloqotda bo’ling, bajargan ishini erkin namoyon etish.
    

17.