«Tabiat bilan tanishtirish» fanidan O‘quv uslubiy majmua


mavzu: Turli yosh guruhlarda tabiat bilan tanishtirishmashg‘ulotlarini kuzatish va tahlilqilish



Download 0,55 Mb.
bet35/76
Sana23.07.2022
Hajmi0,55 Mb.
#841924
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   76
Bog'liq
Tabiat bilan tanishtirish 2020 majmua

mavzu: Turli yosh guruhlarda tabiat bilan tanishtirishmashg‘ulotlarini kuzatish va tahlilqilish.




Kichik guruh
Qong`iz va kapalaklarni kuzatish
Mashg’ulotning maqsadi: Bolalarga ka’alaklarni qo`ng`izlardan farqlash, hasharotlarning o`ziga xos xususiyatlarini ko`ra bilishnio`rgatish, ka’alaklarning qanotlari chiroyli, katta mo`ylovli, xartumchasi bor, ka’alak o`rmalaydi, uchadi. Qo`ng`izning qanotlari qattiq, qo`ng`izlar uchadi, g`o`ng`illaydi, xartumchasi chiroyli, nozik uchadi so`zlarini qo`llanishini faollashtirish, tabiatga ehtiyotkorona munosabatni, kuzatishga qiziqishni tarbiyalash.
Mashg`ulotni tayyorgarlik: Stollar surib qo`yiladi va ustiga rangli qog`oz solinib, atrofiga bolalar o`tqaziladi. Qo`ng`iz va ka’alaklar (2-3 tadan) daraxt shoxchalari, gulli o`simliklari bo`lgan 2 ta bankaga solinadi.
Mashg`ulotning borishi. Tarbiyachi dastlab bankadan qo`ng`izli shoxchani olib stolga qo`yadi, “Bu nima?” – deb so`raydi. Hasharotni bundan keyingi kuzatish uning harakat qilishi bilan bog`lanadi. Qo`ng`iz o`rmalaganda tarbiyachi “Qo`ng`iz nima qilaya’ti?”, “Kim tomonga o`rmalaya’ti?” – deb so`raydi. U quyi qanotini chiqarganda bolalarga ko`rsatib: “Bu nima?” – deb so`raydi. Qanday uchayotganiga quloq solishni taklif qiladi. Shundan so`ng, yana bir qo`ng`izni bankadan chiqarish lozim. Bunda “Qo`ng`iz qanaqa?”, “Bunday qo`ng`izni qayerda ko`rgansizlar” – deb so`raydi.
Bankadan ka’alak olinadi. Tarbiyachi bolalarga ka’alakni ushlab bo`lmasligini, uning qanoti nozikligini, yirtilib ketishi mumkinligini tushuntiradi. Gulni ka’alagi bilan stolga qo`yadi. So`ngra, “Bu nima?”, “U nima qilaya’ti?”, “Qanotining rangi qanaqa?”, “Ular qanday?” – deb so`raydi. Ka’alak yurganda “U nima qilaya’ti?” – deb yana so`raladi. U uchganda “U qanday uchya’ti?” – deb so`raladi. Qanotini qanday qoqishi ko`rsatiladi.
Yana qo`ng`iz olinadi va “Bu nima?”, “Qo`ng`izmi yoki ka’alakmi?” – deb so`raladi. Mashg`ulotni yakunlash: o`yin orqali – bolalarga qo`ng`iz yoki ka’alak bo`lib uchishni taklif etish bilan tugatish mumkin.

Download 0,55 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   76




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish