Tarbiyalanuvchilarning o‟rganishga bo‟lgan qiziqishlarini oshirish bo‟yicha:
tarbiyalash o‘yinlari;
tarbiya bo‘yicha munozaralari;
v) tarbiya bo‘yicha qiziqarli amaliy vaziyatlarni yuzaga keltirish;
Javobgarlik burchini shakllantirish va rag‘batlantirish usuliga ko‘ra:
ishontirish;
talab qo‘yish;
v) qo‘yilgan talabga muvofiq mashq qildirish;
g) rag‘batlantirish va jazolash;
Nazorat qilish va o‘z-o‘zini nazorat qilish usuliga ko‘ra:
yakka holda tarbiyalash;
yoppasiga (yalpi) tarbiyalash;
KXKlarida o‟quvchilar tarbiyalashning maqsad va vazifalari, tarbiyalashga qo‟yiladigan talablar
v) og‘zaki va yozma sinov yoki so‘rovnomalar;
g) dasturli so‘rov (testlar yordamida mashinali yoki mashinasiz);
d) o‘z-o‘zini nazorat qilish va shu kabilar.
Qanday diagrammasi
Do'stlaringiz bilan baham: |