T arbi yad a pedagogik texnologiyalar


T adbirkorlik o ‘yinlarining texnologik sxem asi



Download 3,57 Mb.
Pdf ko'rish
bet40/79
Sana01.05.2022
Hajmi3,57 Mb.
#601146
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   79
Bog'liq
75. Jismoniy tarbiyada pedagogik texnologiyalar

T adbirkorlik o ‘yinlarining texnologik sxem asi
T ayyorgar- 
lik bosqichi
0 ‘yinni ishlab 
chiqish
• ssenariy yaratish
• tadbirkorlik o ‘yini rejasi
• o ‘yinning umumiy tavsifi
• y o ‘l-yo‘riqlar mazmuni
• moddiy ta ’minot tayyorgarligi
0 ‘yinga
kirishish
• muamrno, maqsadni aniqlab olish
• shartlari, yo ‘l-yo‘riqlar berish
• reglam ent, qoidalar
• rollarga taqsim qilish
• guruhni shakllantirish
• m aslahat (konsultatsiya)
0 ‘tkazish
bosqichi
Vazifani 
guruh b o ‘lib 
ishlab chiqish
• m anbaiar bo‘yicha ishlash
• trening
• “fikrlash hujum i”
• o ‘yin texnikasi ustida ishlash
Guruhlararo
m unozara
• guruhlarning chiqishlari (fikrlari)
• natijani him oya qilish
• m unozara qoidasi
• ekspertlar ishi
Tahlil va um um lashtirish 
bosqichi
• o ‘yinni to ‘xtatish
• tahlil refleksiya
• o ‘yinni 
baholash 
va 
o ‘z-o ‘zini 
baholash
• xulosalar va um um lashtirishlar 
1 • tavsiyalar
Bunday o ‘yinni 
m uayyan o b ’yektda o'tkazish 
m aqsadga 
muvofiqdir. R ahbarlar va o ‘qituvchilar oldindan rollarni belgilab 
qo ‘yadilar. M asalan, agar o ‘yin konstruktorlik byurosining tuzilmasini 
o ‘zlashtirishga qaratilgan b o ‘lsa, quyidagilar belgilanadi: “KB bosh- 
lig ‘i”, “Bosh konstruktor”, “ Lxtirochi”, “Opponent”, “C hizm akash”, 
“Tekshiruvchi”, “M aslahatchi”, “N azoratchi” va b.
Shundan so ‘ng quyidagilar tuzib chiqiladi:

har birining egallaydigan vazifalari va xatti-harakatlarining 
bahosi b o ‘yicha y o ‘riqnoma;
84



o ‘yin jarayonining asosiy davriyligi bo‘yicha dastur ishlab 
chiqiladi.
Ijodiy faoliyatning biror bosqichida m uayyan strategiya, taktika 
va 
uslublarni 
q o ‘llash 
malakasini 
shakllantirishga 
qaratilgan 
tadbirkorlik va rol o ‘yinlari.
M asalan, “ilm iy-tadqiqot ishlarida m a’ruza, m unozara” tarzidagi 
o ‘yin.
B u o ‘yindagi asosiy rollar quyidagicha bo ‘lishi mumkin:
“B oshlovchilar” - o ‘qituvchi ishlab chiqarish mutaxassis;
“Peshqadam lar” 
-
m uhokam a 
qilinadigan 
m uam m oning 
m uayyan m asalasi 
b o ‘yicha vaziyatni 
tasavvur qila oladigan 
m a’ruzachilar:
“B ezakchilar” - peshqadam larning m a’ruzalari va chiqishlarini 
ko'rgazm ali tasavvur etishlari va tushuntirishlarini ta ’minlovchi o ‘yin 
ishtirokchilari.
“A ssistentlar” 
peshqadam lar 
yordamchilari 
bo‘lib, 
ular 
peshqadam larga va opponentlarga k o ‘rgazmali chiqishlariga yordam 
beruvchi o ‘yin ishtirokchilari.
“ Rasmiy opponentlar” - peshqadam larning m a’ruzasi va boshqa 
m ateriallar b o ‘yicha rasmiy tanqidiy ruhda chiqish qiluvchilar:
“N orasm iy opponetlar” - muammo b o ‘yicha guruh b o ‘lib yoki 
m ustaqil ilm iy-tadqiqot olib boruvchi barcha boshqa talabalar - o ‘yin 
ishtirokchilari;
“C halg‘ituvchilar” - korxona yoki ilmiy m uassasada q o ‘shim cha 
salbiy hodisa, dalillarni bayon qilish asosida o ‘yin ishtirokchilarining 
faolligiga sabab b o ‘ladigan savollar q o ‘yishi lozim b o ‘lgan o ‘yin 
ishtirokchilari. K orxona yoki ilmiy m uassasa m utaxassislari, oliy 
o ‘quv yurti o ‘qituvchilari, ilmiy xodim lari, aspirant, talabalar bu 
“vazifa”ni bajarishlari mumkin.
“R egistratorlar” 
-
m unozaralarni 
yozib 
oluvchi 
o ‘yin 
ishtirokchilari;
“Ekspertlar” 
-
m a’ruza 
m uhokam asidagi 
chiqishlar 
va 
yechim ning guruh b o ‘lib qabul qilinishi b o ‘yicha o b ’ektiv baho 
beruvchi o ‘yin ishtirokchilari. Bu vazifada korxona va ilmiy m uassasa 
m utaxassislari, oliy o ‘quv yurti o ‘qituvchilari va ilmiy xodim lari, 
aspirant va talabalar qatnashishlari mumkin.
Bunday o ‘yinlarda quyidagi asosiy vazifalar hal qilinadi:
B o ‘lg‘usi m utaxassisni axborot alm ashishga o ‘rgatish;
U larda o‘z nuqtai nazarlarini asoslash va him oya qilish, boshqa 
kishilarning g ‘oyalariga kirib bora olish, guruh b o ‘lib yechim qabul
85


la olish malakasini shakllantirish.

Download 3,57 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   79




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish