Сузиш спорти турларига умумии характеристика

---

 

1 

 

O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI 

OLIY VA O'RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI 

 

NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI 

 

«Sport turlarini o'qitish uslubiyoti» kafedrasi 

 

 

Pedagogika fakulteti Jismoniy tarbiya bo'limi 

5141900 yo'nalishi kunduzgi bo'lim talabalari uchun 

 

 

«SUZISH VA UNI O'QITISH 

USLUBLARI»  

fani bo'yicha 

 

(ma’ruzalar matni) 

 

 

 

 

 

 

 

Namangan – 2005 yil

 

---

 

2 

 

 

 

 

TUZUVCHILAR:  

 

 

sport turlarini o'qitish uslubiyoti  

kafedrasi o'qituvchilari N. G'oziyev, N. Abdullayev, N. Azizov.  

 

 

 

TAQRIZCHI:  

 

 

 

 

 

 

 

---

 

3 

 

 

SO'Z BOSHI 

 

Respublikamizda  barcha  sohalarni  yangilash,  rivojlantirish  izlanishlar  jarayoni  faollik  bilan 

amalga  oshirib  borilmoqda,  bu  yo'lda  jismoniy  tarbiya  va  sport  ilmiga  katta  ahamiyat  berilmoqda. 

Bejiz emaski hukumatimiz qarorlarida jismoniy tarbiya va sportni aholining  keng qatlamlari o'rtasida 

yanada  keng  yoyish  umumdavlat  ishi,  barcha  joylarda  maktabgacha  ta'lim  kasb  hunar  va  akademik 

lisey oliy o'quv yurtlari va mehnat jamoalari burchi ekanligi ta'kidlangan. Kishilarda sog'lom turmush 

tarzini shakllantiruvchi yangidan-yangi aniq vazifalar belgilab berilgan. Hozirda bolalarni yoshligidan 

boshlab  mustaqil  jismoniy  mashg'ulotlarga  jalb  qilish,  chiniqtirish,  sog'lom,  baquvvat,  chidamli  va 

chaqqonli bo'lib o'sishlariga jiddiy e'tibor berish zarur. Suzish bilan shug'ullanish jismoniy mashqlarni 

eng  foydali  turlaridan  biri  hisoblanadi.  Suzishning  nazariy  tomondan  ko'rsatib  beradigan  bu  ma'ruza 

talabalarning  bilim  solohiyatini  oshirib  borib  amaliyotga  tadbiq  etishda  yordam  beradi.  Suzish  fani 

bo'yicha  nazariy  va  amaliy  bilim  olishda  muammoli  mavzularni  targ'ib  etadi.  Ushbu  ma'ruza  matni 

jismoniy tarbiya va boshlang'ich ta'lim va sport tarbiyaviy ishlar yo'nalishi bo'yicha kunduzgi, sirtqi va 

muxsus sirtqi talabalari uchun mo'ljallangan.  

 

---

 

4 

MAVZU 1.