Strategik menejment

 
Internet saytlari: 
19.www.gov.uz – O‘zbekiston Respublikasi hukumat portal 
20.www.lex.uz - O‘zbekiston Respublikasi Qonun xujjatlari ma‘lumotlari 
milliy bazasi 
21.http://grad-schools.usnews.rankingsandreviews.com/ best-graduate- schools 
/ top-humanities-schools/economics-rankings 
22.www.stplan.ru - экономика и управление 
23.ww.catback.ru - научные статьи и учебные материалы по экономике 

---

157
5-Mavzu: Strategiya va raqobat ustunligi. 
Amaliy mashg„ulotni olib borish texnologiyasi 
Tinglovchilarning soni
: 20-30 ta 
Vaqti
8 soat 
O„quv mashg„ulotining shakli 
Munozarali amaliy mashg‗ulotlar ―Blits-so‗rov‖, 
―Munozara‖, 
―Sindikat 
guruhlarda 
ishlash‖ 
usullaridan hamda ―Keys-stadi‖lardan foydalangan 
holda o‗tkaziladi. 
 
 
Amaliy mashg„ulot rejasi 
1.Raqobatning 5 ta umumiy strategiyasi. 
2. 
Raqobat 
ustunligini 
saqlab 
qolish 
uchun 
hujumkorlik strategiyasidan foydalanish 
3. Raqobat ustunligini himoya qilish uchun mudofa 
strategiyasidan foydalanish. 
4.Vertikal integratsiya strategiyasi va raqobat 
ustunligi. 
5.Boshlovchilikning ustunliklari va kamchiliklari. 
 
O„quv mashg„ulotining
maqsadi
Kirish ma‘ruzasi, qisqa savol-javob, mavzuga 
yo‗naltiriltiruvchi savollar. 
O„qituvchining vazifalari:
O„quv faoliyatining natijalari: 

Raqobatning 
5 
ta 
umumiy 
strategiyasi to‗g‗risida tushuncha 
berish; 

Raqobat ustunligini saqlab qolish 
uchun hujumkorlik strategiyasidan 
foydalanishni uziga xos tomonlarini 
izoxlash; 

Raqobatning 5 ta umumiy strategiyasidan 
tushunchani uzlashtirib oladi;

Raqobat 
ustunligini 
saqlab 
qolish 
uchun 
hujumkorlik strategiyasidan foydalanishni uziga xos 
tomonlarini urganadi; 
O„qitish usullari
Muhokama, savol-javob, mavzuga yo‗naltiriltiruvchi 
savollar. 
O„qitish vositalari 
Tarqatma materiallar, slaydlar orqali kompyuter yoki 
proektor yordamida taqdimot.
O„qitish shakli 
Jamoa bilan va sindikat guruhlarda ishlash.
O„qitish shartlari
 
Proektor yoki kompyuter orqali taqdimot o‗tkazishga 
ixtisoslashgan auditoriya.
Monitoring va baholash 
Og‗zaki nazorat, savol-javob, o‗z-o‗zini nazorat 
qilish, reyting tizimi asosida baholash.