Статья является предисловием к научному труду

признаниево всем мире.Таким образом,искусство проведения следующих
этаповисторическойэволюции.Могутбытьустроены:
•
«Спонтанная»передачаакцентавусловияхколлективногомузицированияв
доцивилизационныйпериод
•
«Хейрономия»вискусствеантичнойцивилизацииисредневековоймузыке;
-
«Шумные»упражнениянабатуте;-
Дирижированиена«музыкальноминструменте»(
клавесин,игранаскрипке)
;
-
«команда»(
двоеитрое)
;Таким
образом,преобладаниепервогоизэтихкомпонентовтребовалостиляакцента,а
интенсификация зачатков мелодической музыки активизировала поиск
выразительныхстилейдляуправлениямузыкальным коллективом.Несколько
сплавов
сформировано,вкоторомвсе,чтомузыкаиграланапротяжениивеков,является
современным исполнением отражено в стиле.Некоторые из этих форм
дирижерскогоменеджментасохранилисьдосихпор,особенновлюбительском
музыкальном творчестве.Например,ногами (
или вербальным счетом)они
пыталисьсохранитьритм,играявместевансамбле.
Посейденьвнебольшомконцертномансамбле,вкоторомпервыйскрипачили
пианистиграетрольдирижера,сохраниласьметодикауправленияисполнением
спомощью игры намузыкальном инструменте;Руководствогруппойквартета,
квинтета и других участников Хронологические приемы используются как
«рабочий»жествнаставническойработеучастниковхора.
Рассматриваяосновныеэтапыисторическогоразвитиядирижерскогоискусства,
можнопонятьсутьдирижирования,заключающуюсявуниверсальномзначении
жестоврукимимики,влияющихнаисполнительскийколлектив.
По сути, дирижирование–один из самых сложных видов музыкального
исполнительскогоискусства.Сегодняисполнительскиеколлективы делятсяна
дирижеров оперного и симфонического оркестра по типам.Академическое

---

хоровоедирижированиеделитсянанародноехоровоеивоенно-
музыкальное.
Безпреувеличенияможносказать,чтодирижер-одинизсамыхсложныхизних.
Подготовкадирижероввэтом направлениитребуетвсовершенствевладения
репертуаромсимфонических,
оперных,балетных и камерных ансамблей разных национальных школ и
периодов истории музыки.РукадолжнаЗнатьметодикусовершенствования
мануальной и дирижерской техники,анализа произведений и выполнения
интерпретаций.Длясовременногопрофессиональногодирижераоченьважны
какпрофессиональныеитворческие,такиличныекоммуникативныекачества.
Использованная
литература
1.
Берлиоз Г. " Большой трактат о соврименной инструментофке и
оркестрофке"
.
–Москва.
1972.
2.
Вейнгартнер
Ф.
"
О
дирижировании"
.
–Москва.
1927.
3.
Вуд
Г.
"
О
дирижировании"
.
–Москва.
1968.
4.
Ержемский
Г.
"
Психология
дирижирования"
.
–Москва.
1988.
5.
Коннова
Е.
"
История
дирижерского
искусства"
.
–Ташкент.
2018.
6.
Малько
Н.
"
Основы
техника
дирижирования"
.
Л-
М.
,
1965.