Статья журнала "Концепт"

 
~ 3 ~ 
ART 14704 
УДК 81 
редь, органически связаны с системой основных грамматических категорий, которые 
определяют строй предложения и его эволюцию. Любое слово в предложении может 
выступать не более как с одним лексическим значением
. Сравни: идет домой, идет 
лавина, идет через мост, идет в науку, сон не идет, иди ты
[6; 232].
Что касается грамматических значений, то их обнаруживается в слове, как пра-
вило, несколько, поскольку они необходимы для связи данного слова с другими сло-
вами в предложении и для грамматической оформленности самого слова. Напри-
мер, в предложении 
Люблю грозу в начале мая
(Тютчев) глаголу 
люблю 
свойственно 
лексическое значение «испытать любовь к кому-чему-нибудь» [6; 327–328]. В то же 
время слову 
люблю
присущи грамматические значения изъявительного наклонения, 
переходности, действительного залога, несовершенного вида, настоящего времени, 
II 
спряжения, 1-го лица, единственного числа. 
Такая наиболее распространенная точка зрения высказывается В. В. Виногра-
довым, А. В. Калининым, А. А. Уфимцевой, Д. Н. Шмелевым, О. С. Ахмановой, 
В. И. Кодуховым, А. А. Реформатским, М. Х. Шхапацевой и др. 
Многочисленными исследованиями (О. С. Ахманова, В. В. Виноградов, 
А. Н. Гвоздев, Т. А. Дегтярева, К. А. Левковская, А. А. Реформатский, Н. М. Шанский 
и др.) установлено, что лексическое значение слова всегда выступает в единстве с 
грамматическими значениями, свойственными слову как представителю определен-
ной части речи, а в предложении – как определенному члену предложения. Обу-
словлено это единство самой природой слова как языковой единицы. 
Грамматические значения являются общими для целого разряда слов в отли-
чие от лексического значения, которое свойственно одному слову и тем самым отли-
чает его от других. Например, глаголы 
строит, разрушает, трудится, ленится
обладают одинаковыми грамматическими значениями времени, лица, наклонения, 
числа, свойственными в целом глаголам, как определенной лексико-грамматической 
группе слов. Лексическое значение каждого из указанных глаголов индивидуально. В 
слове индивидуальное (лексическое значение) и общее (грамматические значения) 
выступают в диалектическом единстве. Вернемся к примеру с глаголами. Одно из 
основных лексических значений глагола строить – это 
«создавать какое-либо со-
оружение»
. Пользуясь данным словом для выражения мысли, то есть включая его в 
структуру предложения, у говорящего возникает необходимость передать отношение 
данного действия к реальности его совершения, а это возможно, если будет указано 
наклонение глагола, его время, вид, залог, лицо, число (в прошедшем времени – 
род). Таким образом, в речевой практике лексическое значение слова уточняется его 
грамматическими значениями. 
Как лексика и грамматика, являясь разными сторонами языка, связаны друг с 
другом, так и лексическое и грамматическое значения в слове находятся во взаимо-
действии. Это проявляется, например, в том, что с изменением лексического значе-
ния в слове меняются и его грамматические формы и значения. Так, в словосочета-
нии 
звонкий голос 
прилагательное 
звонкий 
качественное. Оно имеет формы степе-
ней сравнения 
(звонкий, звонче, самый звонкий). 
То же прилагательное в словосоче-
тании 
звонкий согласный, 
потерявшее значение качественности и ставшее относи-
тельным прилагательным 
(звонкий, 
т. е. образованный с участием голоса), утратило 
и формы степеней сравнения, т. е. лишилось ряда грамматических значений и форм. 
[2; 145]. К вышесказанному примеру можно отнести следующее: 
малиновый компот 
и малиновый звон. 
Притяжательные прилагательные довольно часто используются в 
относительном значении: 
лисья норма
(притяжательное значение) –