Spotlight: a skills recognitions tools

SPOTLIGHT ACTIVITY EXAMPLES
This section contains examples of activities (Table 2.1) that use each of the nine Spotlight skill 
elements. The Spotlight skills are work process skills. They are capabilities that enable action. 
The examples are designed to illustrate the use of the skills in action. 
Each activity example serves two separate purposes. It illustrates the use of a skill element 
and a particular level at which the skill element is used. 
Most skill elements can be used at a number of different levels. In some of the examples, you 
can see a progression of levels, with the learning at level 1 or 2 incorporated into the skills 
being used at level 3 or 4, but to provide a wider range of activities, there are also some 
isolated examples of activities described at only one level.
Once the jobholder has become familiar with the skills through level 1 activities, most of the 
same activities will be carried out fluently and automatically at level 2 proficiency. So if the job 
requires experience in the activity, with particular skill elements being used automatically, you 
can simply delete words such as ‘learn to’ and use the relevant level 1 descriptor at level 2.
From level 3 onwards, the activities involve creativity and new solutions. Level 3 involves 
solving new problems. Level 4 involves the creation of new workplace approaches by sharing 
solutions informally, and level 5 involves helping turn new solutions into workplace systems. 
Not all jobs or workplaces allow for this. 
In writing position descriptions, activity examples can be combined or adapted to fit the job. 
The important thing is to provide a clear understanding of the skill level involved.

---

Spotlight: A Skills Recognition Tool – User Guide 2. Adding Value to Job Descriptions
14 
Table 2.1: Activity examples