Sport mahoratini oshirish

Jami:

60

	IV-SEMESTR MUSTAQIL TA’LIM MASHG’ULOTLARI MAVZULARI	Ajrat. Soat
1	Voleybol o‘yinida shug`ullanuvchilarning o‘yin texnikasini takomillashtirish va mahoratini oshirish.	4
2	Voleybol o‘yinida holatlar va harakatlanishlar (turish, siljish, sakrash, to‘хtаsh, burilish) texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish hamda mahoratini oshirish	4
3	Voleybol o‘yinida to‘pni boshqarish texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish va mahoratini oshirish.	4
4.	Voleybol o‘yinida hujum va himoya texnikasi hamda taktikasini o‘rgatishni takomillashtirish hamda mahoratini oshirish.	4
5	Yengil atletikada umumiy va maxsus tayyorgarlik mashqlari bo‘yicha mahoratini oshirish.	4
6	Yengil atletika sport jihozlarida mashqlar bajarish bo‘yicha mahoratini oshirish.	4
7	Yengil atletikada tayyorgarlik turlarining o‘rni.	4
8	Sportcha yurish texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish.	4
9	Yugurish turlari texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish.	4
10	Sakrash turlari texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish.	4
11	Uloqtirish turlari texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish.	2
12	Ko‘p kurash turlarini texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish.	2
13	Gandbol o‘yinida tayyorgarlik turlarining o`rni va ahamiyati.	2
14	Gandbol o‘yinida shug`ullanuvchilarning o‘yin texnikasini takomillashtirish va mahoratini oshirish.	2
15	Gandbol o‘yin mashqlar texnikasi va taktikasi usullarini o‘rgatishni takomillashtirish hamda mahoratini oshirish.	2
16	Gandbol o‘yinida harakatlanish (yugurish, sakrash,) texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish va mahoratini oshirish.	2
17	Gandbol o‘yinida harakatlanish (to‘хtаsh, burilish) texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish va mahoratini oshirish.	2
18	Gandbol o‘yinida to‘pni boshqarish texnikasini o‘rgatishni takomillashtirish va mahoratini oshirish.	2
19	Gandbol o‘yin texnikasi va taktikasini o‘rgatishni takomillashtirish hamda mahoratini oshirish.	2
20	Voleybol o‘yin mashqlar texnikasi va taktikasi usullarini o‘rgatishni takomillashtirish hamda mahoratini oshirish..	2
	Jami:	60

TALABANI BILIMINI BAXOLASH
I. O’QUV SOATLARI

Ushbu fan 2 smestr davomida o’qitiladi va o’quv soarlari quydagicha:

Smestr	Хaftalar soni	Маruzа	Амaliy	Semenar	Таjriba	Jami auditorya soatlari	Мustaqil talim
3-4	36	30	70	20	-	(xaftasiga 3 soat)	120

II. НАЗОРАТ ТУРЛАРИ

4-SEMESTR:

2.1. Ushbu 4-semestrda fandan talabalar bilimini nazorat qilish oraliq va yakuniy nazorat turlarini o`tkazish orqali amalga oshiriladi. oraliq va yakuniy nazorat turlarini Масофавий топширганда

(ёки “dl.urdu.uz да 30 та тест саволига” деб алмаштириш мумкин)
2.2. Oraliq nazorat 4-semestrning 12-xaftasida talabaning bilim va amaliy ko`nikmalarini baholash maqsadida o`quv mashg`ulotlari davomida 1 marta o`tkaziladi.

2.3. Talabaning amaliy (yoki bo`lsa seminar xam) mashg`ulotlari va mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi, shuningdek uning ushbu mashg`ulotlardagi faolligi fan o`qituvchisi tomonidan baholab boriladi. Baholash III-bo`limda nazarda tutilgan mezonlar asosida quyidagi sonda amalga oshiriladi:

Машғулот тури	Бахолашлар сони	Масофавий топширганда
Amaliy	2 марта	dl.urdu.uz даги фанда 2 та “10 та саволли тест” ишлайди. “Топшириқ” элементига берилган вазифани қистиради
Семинар	1 марта	dl.urdu.uz даги фанда 1 та “Топшириқ” элементига берилган вазифани қистиради
Мустақил таълим	1 марта (реферат)	dl.urdu.uz даги фанда мустақил иш натижасини белгиланган муддатгача тизимнинг “Мустақил иш топшириқи” бўлимига қистиради

2.4. Talabani oraliq nazorat turi bo`yicha baholashda 1 ta nazariy savolga yozma ish javobi baxosi (III-bo`limda nazarda tutilgan mezonlar asosida) hamda uning o`quv mashg`ulotlari davomida olgan baholari o`rtachasi hisoblanib yaxlitlab qo`yiladi.

2.5. Yakuniy nazorat turi semestr yakunida ushbu fan bo`yicha talabaning nazariy bilim va amaliy ko`nikmalarini o`zlashtirish darajasini aniqlash maqsadida (III-bo`limda nazarda tutilgan mezonlar) 3 ta savol berish orqali yozma shaklda o`tkaziladi:
1 savol: nazariy

2 savol: nazariy

3 savol: amaliy

Yakuniy nazorat turini o`tkazish ushbu shakli kafedra tomonidan belgilangan.

III. TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI
Talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida:

talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo`llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega deb topilganda — 5 (a’lo) baho;

talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo`llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega deb topilganda — 4 (yaxshi) baho;

talaba olgan bilimini amalda qo`llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega deb topilganda — 3 (qoniqarli) baho;

talaba fan dasturini o`zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega emas deb topilganda — 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.


IV. TALABALAR BILIMINI BAHOLASHDA UMUMIY QOIDALAR
1. Talabalar bilimini baholash 5 baholik tizimda amalga oshiriladi.

2. Yakuniy nazorat, Jismoniy madaniyat fakultet dekani tomonidan ishlab chiqilgan (o`quv ishlari bo`yicha prorektor tasdiqlagan) Yakuniy nazorat turlarini o`tkazish jadvaliga muvofiq o`tkaziladi.

3. Yakuniy nazorat turini o`tkazish va mazkur nazorat turi bo`yicha talabaning bilimini baholash o`quv mashg`ulotlarini olib bormagan professor-o`qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.

Tegishli fan bo`yicha o`quv mashg`ulotlarini olib borgan professor-o`qituvchi yakuniy nazorat turini o`tkazishda ishtirok etishi taqiqlanadi.

4. Agar ta’lim sifatini nazorat qilish bo`limi tomonidan nazorat turlarini o`tkazilish tartibi buzilganligi aniqlangan hollarda, o`tkazilgan nazorat turlarining natijalari bekor qilinishi hamda tegishli nazorat turi qaytadan o`tkazilishi mumkin.

5. Talaba tegishli fan bo`yicha yakuniy nazorat turi o`tkaziladigan muddatga qadar oraliq nazorat turini topshirgan bo`lishlari shart.

6. Oraliq nazorat turini topshirmagan, shuningdek ushbu nazorat turi bo`yicha «2» (qoniqarsiz) baho bilan baholangan talaba yakuniy nazorat turiga kiritilmaydi.

Yakuniy nazorat turiga kirmagan yoki kiritilmagan, shuningdek ushbu nazorat turi bo`yicha «2» (qoniqarsiz) baho bilan baholangan talaba akademik qarzdor hisoblanadi.

7. Talaba uzrli sabablarga ko`ra oraliq va (yoki) yakuniy nazorat turiga kirmagan taqdirda ushbu talabaga tegishli nazorat turini qayta topshirishga fakultet dekanining farmoyishi asosida ruxsat beriladi.

8. Talaba oraliq va (yoki) yakuniy nazorat turini birinchi marta qayta topshirishdan o`ta olmagan taqdirda, fakultet dekani tomonidan komissiya tuziladi. Komissiya tarkibi tegishli fan bo`yicha professor-o`qituvchi va soha mutaxassislari orasidan shakllantiriladi.

Ikkinchi marta oraliq va (yoki) yakuniy nazorat turini o`tkazish va talabani baholash mazkur komissiya tomonidan amalga oshiriladi.

9. Berilgan muddat davomida mavjud bo`lgan qarzdorlikni topshira olmagan talaba bo`yicha fakultet dekani bildirgi bilan oliy ta’lim muassasasi rektorini (boshlig`ini, filial direktorini) xabardor qiladi va ushbu talaba rektor (boshliq, filial direktori) buyrug`i asosida kursdan qoldiriladi.

10. Talaba baholash natijasidan norozi bo`lgan taqdirda, baholash natijasi e’lon qilingan vaqtdan boshlab 24 soat davomida apellyasiya berishi mumkin. Talaba tomonidan berilgan apellyasiya fakultet dekani tomonidan tashkil etiladigan Apellyasiya komissiyasi tomonidan 2 kun ichida ko`rib chiqiladi. Talabaning apellyasiyasini ko`rib chiqishda talaba ishtirok etish huquqiga ega. Apellyasiya komissiyasi talabaning apellyasiyasini ko`rib chiqib, uning natijasi bo`yicha ushbu semestrda fanni o`zlashtirgani yoki o`zlashtira olmagani ko`rsatilib qaror qabul qiladi, qarorni fakultet dekani va talabaga yetkazilishini ta’minlaydi.

11. Nazorat turi bo`yicha talabaning bilimi «3» (qoniqarli) yoki «4» (yaxshi) yoxud «5» (a’lo) baho bilan baholanganda, nazorat turini qayta topshirishga yo`l qo`yilmaydi.

Asosiy va qo’shimcha o’quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari

Asosiy adabiyotlar

1. Сушко Г.К. Гимнастика и методика её преподавания. Учебное пособие. ТДПУ, 2008 г.

2. Гончарова О. Ёш спортчиларнинг жисмоний қобилиятларини ривожлантириш Ўз.ДЖТИ, 2005 й.

3. Нормуродов А.Н. Енгил атлетика. Тошкент: Ўқув-услубий қўлланма. ТошДШИ 2002 йил.

4. Ниёзов И. Енгил атлетика. Фарғона: Ўқув қўлланма. Фарғона нашриёти 2005 йил.

5. Нуримов Р.И. “Футбол” дарслик Т, ЎзДЖТИ 2005 й.

6. Айрапетьянц Л.Р. “Волейбол” Учебник. Т, УзГосИФК 2006 г.

7. Расулов О.Т. “Баскетбол” дарслик. Тошкент ЎзДЖТИ 1998 й.

8. Павлов Ш., Абдурахманов Ф., Акромов Ж. “Гандбол” дарслик. Т, ЎзДЖТИ 2005 й.

9. Nigmanov B.B, Xo‘jaev F, Raximqulov K.D «Sport o‘yinlari va uni o‘qitish metodikasi» o‘quv qo‘llanma Ilm-Ziyo nashriyoti Toshkent 2011 y.

10. Саломов Р.С. Спорт машғулотнинг назарий асослари. Ўқув қўлланма.– Тошкент., ЎзДЖТИ 2005 й.

Qo‘shimcha adabiyotlar

11. Ш.М.Мирзиёев Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз.Тошкент “Ўзбекистон” – 2017 й.

12. Ш.М.Мирзиёев Эркин ва фаровон демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. “Ўзбекистон” НМИУ, 2016 й.

13. Ш.М.Мирзиёев Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш – юрт тараққиёти ва халқ фаравонлигининг гарови.“Ўзбекистон” НМИУ,2016й.

14. 2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегияси. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги ПФ-4947 сонли Фармони.

15. Малинина Н.Н. Гимнастика и методика преподавания. Методическое пособие. Ташкент, 2001 г.

16. Ефименко А.И., Йўлдашев Қ.Қ., Умаров М.Н. Гимнастика дарсининг самаралигини ошириш усуллари. Ўқув қўлланма Тошкент, 1995 г

17. Иноземцева Л.А. Легкая атлетика и методика преподавания: Методическое пособие Ташкент: 2001 йил.

18. Туленова Х.Б., Малинина Н.Н., Иноземцева Л.А., Умумривожлантирувчи машқларни УРМ ўргатиш методикаси. Методик қўлланма. Тошкент: 2005 йил.

19. Хўжаев Ф, Рахимқулов К.Д, Нигманов Б.Б «Спорт ва ҳаракатли ўйинлар ва уни ўқитиш методикаси» ўқув қўлланма ТДПУ нашриёти Тошкент 2008 й.

Internet saytlari

20. www.tdpu.uz

21. www.pedagog.uz

22. www.edu.uz

23. www.nadlib.uz (A.Navoiy nomidagi O’z.MK)

24. http://ziyonet.uz — Ziyonet axborot-ta’lim resurslari portal

Foydalangan adabiyotlar

Asosiy adabiyotlar

1. Morgunova I.I. Gimnastika va uni o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma – Tashkent, Ilm-ziyo - 2011 y

2. Сушко Г.К. Гимнaстикa и методикa её преподaвaния. Учебное пособие Т.: ILM-ZIYO.-2012 г

3. P.Edwards M.A. Gymnastics, London, The Royal Navy, 1999.

Qo‘shimcha adabiyotlar

1. Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олийжаноб халқимиз билан бирга қурамиз.Тошкент “Ўзбекистон” – 2017 й.

2. Ш.Мирзиёев Эркин ва фаровон демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. “Ўзбекистон” НМИУ, 2016 й.

3. Ш.Мирзиёев Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш – юрт тараққиёти ва халқ фарoвонлигининг гарови.“Ўзбекистон” НМИУ,2016й.

4. 2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегияси. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги ПФ-4947 сонли Фармони.

5. Yefimenko A.I., Yo‘ldashev Q.Q., Umarov M.N. Gimnastika darsining samaraligini oshirish usullari. Tashkent, 1995 g

6. Tulenova X.B., Malinina N.N., Inozemseva L.A. Umumrivojlantiruvchi mashqlarni (URM) o‘rgatish metodikasi. Tashkent, 2005 y.

7. Joseph P. Kennedy. Rhythmic gymnastics. Rhythmic Gymnastics Quick Start Guide- August 2008.

Internet saytlari

1. www.tdpu.uz

2. www.pedagog.uz

3. www.ziyonet.uz

4. www.edu.uz 4. www.lex.uz

5. www.bilim.uz 6. www.gov.uz

1 P. Edwards M.A. Gymnastics, London, The Royal Navy, 1999. P 39.

26

2 Morgunova 1.1. Gimnastika va uni o‘qitish metodikasi - Tashkent, 2011 y. 18-19 b.

5