Спецвыпуск Студенческая научно-практическая



Download 2,88 Mb.
Pdf ko'rish
bet80/103
Sana06.07.2022
Hajmi2,88 Mb.
#751979
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   103
Bog'liq
moluch 64.1

63
“Young Scientist”

#5.1 (64.1)

April 2014
Education
Рекламная продукция в представлении школьников
Русак Александра Александровна, старший преподаватель; 
Соколов Евгений Викторович, студент
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург)
В
течение нескольких десятилетий реклама является 
неотъемлемой частью современного общества с его 
развитой рыночной экономикой и массовой культурой. 
Под влиянием рекламы, занимающей большое место 
в информационном и социокультурном пространстве, 
не только активизируется покупательский спрос членов 
общества, но и создается их сфера досуга, основанная 
на стереотипах потребительского поведения.
Также уже ни у кого не вызывает сомнения тот факт, 
что медиакультура (и, в частности, реклама) играет 
в жизни подрастающего поколения существенную роль, 
и игнорировать этот факт — значит оставить ребенка на-
едине с медиапространством, созданным по жестким за-
конам взрослого мира, не всегда честным и, к сожалению, 
меркантильным. В рекламе широко используется бо-
гатый арсенал манипулятивных приемов, характерных 
для массовой коммуникации в целом. Рекламная про-
дукция создает виртуальную реальность (миф о счаст-
ливой жизни с рекламируемым продуктом), существенно 
отличающуюся от реального мира, что отражается на цен-
ностных ориентациях и установках подрастающего поко-
ления. По мнению ведущих педагогов и психологов эта 
созданная заменяет жизненные ценности и поведенческие 
стереотипы, формируя так называемое «общество потре-
бления».
Для выявления представлений о рекламной продукции 
у подростков нами был проведен диагностирующий пе-
дагогический эксперимент. Целью поставленного эк-
сперимента стали оценки общего интереса школьников 
к рекламной продукции, степень их интереса к рекламе 
различной тематики, представленной в разных форматах 
(теле-, радио-, печатная продукция), характер личного 
опыта, накопленного учащимися при взаимодействии 
с рекламой (в том числе влияние мнения родителей, учи-
теля и сверстников на оценку рекламы как социокультур-
ного явления) нами был проведен диагностирующий педа-
гогический эксперимент.
Одним из методов достижения поставленных целей 
стал ассоциативный экперимент на понятие-стимул «Ре-
клама». Применение ассоциативного эксперимента по-
зволяет создавать экспериментальные ситуации, за-
ключающиеся в предъявлении испытуемым различных 
заданий и вызывающие их вербальные реакции, имеющие 
неосознанный стереотипный характер, превратившиеся 
в навык, в стандарт восприятия и поведения.
Полученные ответы-ассоциации мы сгруппировали 
по контенту и высчитали процентную выраженность кон-
тентов (см. Диаграмму 1)
Так у испытуемых было выделено четыре основных 
группы ассоциаций. Преобладающей по выражен-
ности стала категория ассоциаций-определений отра-
жает представление о рекламе как 

Download 2,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   103




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish