SO’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

III. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari)
1-modul Tarbiya –ijtimoiy hodisa
1-mavzu: Tarbiya - ijtimoiylashtirish omili. Ijtimoiylashtirish – tarbiyaning bosh maqsadi. Ijtimoiylashtirish jarayoni va tarbiyalanuvchi tomonidan jamiyatda mavjud bo‘lgan me’yorlar,qadriyatlar, xulq-atvor shakllarining o‘zlashtirilishi. Bolalik – insonning ijtimoiy hayot me’yorlarini egallay boshlash davri. Ijtimoiylashtirishning omillari (makro, mezo va mikro omillar) va mexanizmlari.

2-mavzu: Ijtimoiy pedagogika fan sifatida.
Ijtimoiy pedagogika ta’rifi, tuzilishi va vazifalari. Ijtimoiy pedagogikaning maqsadi va vazifalari, ahamiyati. Ijtimoiy pedagogika – bilim sohasi. Ijtimoiy tarbiya (keng va tor ma’noda) tushunchasi. Ijtimoiy tarbiyada mahallaning o‘rni. Ijtimoiylashtirish – tarbiyaning bosh maqsadi. Ijtimoiylashtirish jarayoni va tarbiyalanuvchi tomonidan jamiyatda mavjud bo‘lgan me’yorlar, qadriyatlar, xulq-atvor shakllarining o‘zlashtirilishi. Mahalla ijtimoiylashuvning an’anaviy omili sifatida.