Современный медиатекст

собственно рассуждение: наиболее последовательно вы‐ ражает причинно‐следственные отношения между суждениями: от причины (основания) к следствию (тезису); функция – оформить выведение нового знания, демонстрировать ход авторской мысли, путь решения проблемы. Конструкции: из этого следует, что…; от­ сюда заключаем, что…; это позволяет предположить, что…;

доказательство: соответствует вопросу «Действительно ли это так?»; функция – установить истинность тезиса. Конструкции: отсюда имеем…; будем иметь…; получим…; отсюда вытекает…; сле­ дует…; получается…; предположим, что…; допустим, что…;

подтверждение: функция – установить достоверность вы‐ сказанного положения посредством подкрепления его фактами. Конструкции: это подтверждается тем, что…; об этом свидетель­ ствует…;

обоснование: соответствует вопросу «Действительно ли это нужно, целесообразно?». Конструкции: это обусловлено тем, что…; оправдано…; это связано с …; это необходимо для того, что­ бы…; это целесообразно потому, что…; нуждается в дополнитель­ ном обосновании…;

объяснение: функция – раскрыть причины реальных явле‐ ний. Конструкции: причина состоит в следующем…; укажем на при­



³⁸ Функционально‐смысловые типы речи (= композиционно‐речевые формы) – типизированные разновидности монологической речи, к числу которых отно‐ сятся описание, повествование, рассуждение.
³⁹ Трошева Т.Б. Рассуждение // Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М.Н. Кожиной. – М.: Флинта: Наука, 2003. – С. 321–328. ⁴⁰ Там же.
чины…; это объясняется тем, что…; объяснение заключается в том, что…; это зависит от…; это связано с тем, что…; это обусловле­ но…; является следствием того, что…
В аналитических материалах в целях убеждения читателя в правильности суждений автора используются все виды рассужде‐ ний. При этом обнаруживается бо́льшая активность аргументатив‐ ного подтипа речи «подтверждение». Не менее частотен тип «дока‐ зательство». Что же касается «собственно рассуждения», то в публи‐ цистических текстах оно выполняет функцию подготовки, подведе‐ ние читателя к определённому заключению. «Объяснение» и «обос‐ нование» служат задаче повышения степени понимания читателем анализируемых проблем, важности принимаемых решений (Т.Б. Трошева). Итак, в статье особую роль играет система аргумен‐ тации, которую использует автор. Убедить читателя он может, лишь приводя аргументы, доказательства своей правоты. Лучшими аргу‐ ментами являются факты – примеры, цифры, документы и т. п. Фак‐ ты делятся на несколько категорий: непреложные истины, мнения авторитетов, первичные источники информации, статистические данные и личный опыт.