Sonli va harfiy ifodalar



Download 1,08 Mb.
Sana23.01.2022
Hajmi1,08 Mb.
#404684
Bog'liq
Sonli va harfiy ifodalar

  • MAVZU:

Boshlangʻich sinflarda algebraik materialni oʻrganishning umumiy masalalari.

  • Boshlangʻich sinflarda algebraik materialni oʻrganishning umumiy masalalari.
  • Sonli ifodalar bilan tanishtirish metodikasi.
  • Harfiy ifodalar bilan tanishtirish metodikasi.

  • “Ifoda”
  • “Ifodaning qiymati”
  • “Ifodalarni taqqosla”
  • “Ifodani oʻqi”
  • “Berilgan masala boʻyicha ifoda tuz”
  • kabi atamalar 2-sinfdan boshlab kiritiladi
  • 16–8+5 80 - (97- 43)
  • kabi koʻrinishdagi ifodalar sonli ifodalar deb ataladi. Ifodada koʻrsatilgan amallarning natijasi ifodaning qiymati deyiladi.

I bosqich

  • I bosqich
  • 3+2 ; 6-4
  • II bosqich
  • 4+5; 3+3+3; 8:2x3; 20:2:5
  • III bosqich
  • 5x3; 43-7x6; 27:3-2x4
  • IV bosqich
  • 10+(7+2); (7-2)+10; 60-(20:4)
  • 2a+3; a+b; c-4 kabi ko’rinishdagi ifodalar yozuvlar o’zgaruvchili ifodalar yoki harfiy ifodalar deb ataladi. O’zgaruvchi bu belgi bo’lib,uni sonlar bilan almashtirishga ruxsat etiladi

Bolalar birinchi sinfdayoq ushbu misollarni yechadilar:

  • Bolalar birinchi sinfdayoq ushbu misollarni yechadilar:
  • + 2 + 3
  • “Darcha” bu oʻzgaruvchidir. Bu darchaga turli sonlarni qoʻyib, ifodalarning turli qiymatlarini topamiz
  • Ikkinchi sinfda “darchali” (“kvadratchali”) ifodalar bilimlarni umumlashtirish bosqichida
  • + 0= , - 0 =
  • kabi va topshiriqlarni umumiy ko’rinishda berish usuli
  • + = - =
  • kabi kvadratchalarni sonlar bilan almashtirib, “masalalar tuz” shaklida beriladi.
  • 1.Harfiy ifodaning qiymatini harflarning berilgan qiymatlarida hisoblash:
  • Agar a=784, 852 bo’lsa, a+808 ifodaning qiymatini hisobla.
  • Agar k= 97, 59 bo’lsa, 128-k ni hisobla.
  • b=9, 25 67 bo’lsa 209 * b ni hisobla.
  • c = 228, 5796 bo’lsa , c : 12 ni hisobla.
  • Xulosa: Harfiy ifodaning qiymati ifodaga kiradigan harfning qiymatiga bog’liq.
  • c
  • 16
  • 33
  • 48
  • d
  • 14
  • 15
  • 48
  • c+d
  • 30
  • 48
  • 96
  • c-d
  • 2
  • 18
  • 0

Qavslarni shunday qo’yingki tengliklar to’g’ri bo’lsin.

  • Qavslarni shunday qo’yingki tengliklar to’g’ri bo’lsin.
  • 25-15 : 5=22
  • 3 x 4-6=6
  • 24:8-2=1
  • Taqqoslang:
  • c+d d+b
  • a+c d-b
  • b-a c+d
  • a=18
  • b=20
  • c=10
  • d=30

1-masala

  • 1-masala
  • There was bought 3kg of apple and 5kg pear
  • from the market.What is the weight of oll
  • fruits?

2-masala

  • 2-masala
  • The seller bought 4litrs of milk.I bought
  • 2litrs of milk fromhim.How many litrs of
  • milk does seller have after selling?

3-masala

  • 3-masala
  • The height of square is 3sm and the
  • width is 2sm.Find surface of tnis square?

Download 1,08 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish