Смысл и назначение истории. Пер с нем


 Проверка тезиса: осевое время



Download 4,35 Mb.
Pdf ko'rish
bet19/257
Sana21.12.2022
Hajmi4,35 Mb.
#893531
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   257
Bog'liq
jaspers smysl i naznachenie istorii 1991

3. Проверка тезиса: осевое время 
Подтверждается ли это фактами? Наиболее ранние, известные 
мне соображения по этому вопросу можно найти у Э. Лазо и 
В. Штрауса *. 
Э. Лазо
пишет: «Не может быть случайностью, что почти одно­
временно за 600 лет до н. э. в качестве реформаторов народной 
религии выступили в Персии Заратустра, в Индии — Гаутама 
Будда, в Китае — Конфуций, у иудеев — пророки, в Риме — царь 
Нума, а в Элладе — первые философы ионийцы, дорийцы, эле-
аты» * (4). 
В. Штраус в
своем замечательном комментарии к Лао-цзы 
утверждает: «В эпоху, когда в Китае жили Лао-цзы и Кун-цзы, 
все культурные народы были охвачены своеобразным духовным 
течением. В Израиле — это время пророков — Иеремии, Авваку­
ма, Даниила, Иезекииля; в последующем поколении был воздвиг­
нут второй храм в Иерусалиме (521—516). В Греции еще жил 
Фалес, выступили со своими учениями Анаксимандр, Пифагор, 
Гераклит, Ксенофонт, родился Парменид. В Персии произо­
шла, по-видимому, серьезная реформация древнего учения Зара­
тустры. А в Индии выступил Шакья-Муни, основатель буддиз­
ма» (5). 
Впоследствии об этом обстоятельстве время от времени упоми­
налось, но всегда вскользь. Насколько мне известно, попытка по­
нять эти явления в их совокупности и тем самым установить па­
раллельность в универсальном развитии, охватывающем все ду­
ховное бытие тогдашнего человечества, ни разу не делалась. 
Приведем возможные возражения против нашего построения. 
1. Одно из них сводится к тому, что
 общность
рассматрива­
емых явлений
 иллюзорна.
Различия якобы столь велики — раз­
личие в языках, расах, типах государственных образований, в 
памяти об историческом п р о ш л о м , — что все общие черты произ­
водят впечатление чего-то случайного. Каждая определенная фор­
мулировка общности в целом может быть опровергнута фактами. 
Иногда прибегают к тривиальному утверждению, что, по су­
ществу, уже все всегда было в виде попыток или возможностей. 
В реализации общечеловеческого предназначения различия сос-
39 


тавляют, согласно этому взгляду, существенное, своеобразное, 
историческое, а целое никогда не может быть достигнуто как не­
кое единство, разве только в неисторических общих свойствах 
человеческого существования. 
На это можно возразить следующее: в осевое время основным 
является именно общее в историческом развитии, прорыв к со­
хранившимся по сей день принципам человеческой жизни в погра­
ничной ситуации. Здесь существенно именно то общее, что не воз­
никает повсеместно на земном шаре как следствие человеческой 
природы, а исторически свойственно лишь этим трем истокам 
внутри узкого пространства. Вопрос состоит в том, не становится 
ли по мере роста нашего знания на фоне бесспорных различий все 
более очевидной глубина этого общего. Если это так, то совпаде­
ние во времени станет неоспоримым фактом, тем более для нас 
удивительным, чем яснее мы его осознаем. Убедительно это можно 
показать только на большом материале. 
2. Дальнейшее возражение. Осевое время вообще не фактичес­
кая данность, а
 результат оценочного суждения.
Чрезмерно вы­
сокая оценка творений этого периода основана на предвзятом 
мнении. 
На это можно возразить: в области духовных явлений факти­
ческой данностью может быть только понимание смысла. Пони­
мание же по своей природе всегда связано с оценкой. Истори­
ческое представление эмпирически всегда основано, правда, на 
совокупности отдельных, объединенных друг с другом фактов, но 
складывается не только из них. Лишь понимание дает нам пред­
ставление как об историческом духе вообще, так и об осевом вре­
мени в частности. И это представление есть одновременно и пони­
мание, и оценка, оно составляет наше эмоциональное восприятие, 
поскольку речь идет о нас самих, нас непосредственно касается, 
и не только как прошлое, которое мы постигаем в его прежнем воз­
действии, но как такое прошлое, чье дальнейшее, постоянно 
возобновляющееся воздействие не поддается предвидению. 
Поэтому органом исторического исследования является чело­
век в целом. «Каждый видит то, что заключено в его душе». 
Источник понимания создает наше присутствие в настоящем, 
«здесь и теперь» наша единственная действительность. Поэтому 
чем сильнее наш душевный порыв, тем отчетливее предстает нам 
осевое время. 
Если иерархия исторических данных постигается только в 
соответствии с субъективным существованием человека, то эта 
субъективность гаснет не в объективности чисто предметного 
мира, но в объективности совместного видения неким сообщест­
вом, которое человек ищет, если он не чувствует себя его членом, 
ибо истинно то, что нас объединяет. 
Осевое время будет постигнуто нами сообща в его значении 
и в нерасторжимой от этого постижения оценке и когда-нибудь 
обретет значение в качестве такового для человечества в целом — 
таков мой тезис, который по самой своей природе не может быть 
40 


неопровержимо доказан, но может быть убедительно подтверж­
ден по мере расширения и углубления воззрений людей. 
3. Следующее возражение. Выявленная нами

Download 4,35 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   257




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish