Смысл и назначение истории. Пер с нем


 Какие события непосредственно вели



Download 4,35 Mb.
Pdf ko'rish
bet33/257
Sana21.12.2022
Hajmi4,35 Mb.
#893531
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   257
Bog'liq
jaspers smysl i naznachenie istorii 1991

2. Какие события непосредственно вели 
к началу истории! 
Мы задаем вопрос: каковы те реальные события, с которых нача­
лась история? Быть может, существенным надлежит считать сле­
дующее: 
1. Задача
 организации
ирригационной системы и ее регулиро­
вания в долинах Нила, Тигра, Евфрата и Хуанхэ с необходи­
мостью ведет к централизации, к созданию управленческого аппа­
рата, государства. 
2. Открытие
 письменности
— предпосылки этой организа­
ции — относится, по Грозному *, приблизительно к 3300 г. в Шу­
мере, к 3000 г. в Египте, к 2000 г. в Китае (алфавит был изобретен 
финикийцами лишь в последнем тысячелетии до н. э.). Возникает 
вопрос, сделано ли это открытие в каком-либо одном месте (в Шу­
мере) или в разных местах независимо друг от друга. Значение 
письменности для управления привело к росту влияния писцов в 
качестве духовной аристократии. 
3. Возникновение
 народов,
осознающих свое единство, с об­
щим языком, общей культурой и общими мифами. 
4. Позже —
 мировые империи
сначала с центром в Месопота­
мии. Непосредственной причиной их возникновения была необхо-
71 


димость остановить постоянные вторжения кочевых племен на 
культивируемые земли посредством завоевания всех соседних зе­
мель и самих кочевых племен (возникли мировые империи ас­
сирийцев, египтян, наконец, государство нового типа у персов, а 
затем, быть может, по его образцу, государство индийцев и еще 
позже китайцев). 
5. Использование
 лошади
— но только в развитых великих 
культурах древности — для боевых колесниц, для езды верхом. 
Это привело к тому, что человек оторвался от привычной почвы, 
ему открылись дали и свобода передвижения, возможность созда­
ния новой, превосходящей прежнюю боевой техники; к появлению 
господствующего слоя, способного приручить лошадь и подчинить 
ее своей воле, проявить личное мужество наездника и воина, оце­
нить красоту животного. 
События, открывающие историческую эру, ведут к более глу­
бокому вопросу: что же произошло с человеком, что заставило его 
перейти из неисторического существования в историю? Какие, 
собственно, черты его сущности привели к началу истории? 
Каковы основные характерные черты исторического процесса, 
отличающие его от доистории? Речь идет о таком ответе, который 
связан с внутренними глубинами человеческой сущности. Мы хо­
тим узнать не о внешних событиях, а о внутреннем преобразова­
нии человека. 
Истории предшествовало становление и преобразование, свой­
ственное в значительной степени как человеку, так и природным 
явлениям. Скачок из этого простого существования в историю ха­
рактеризуется, вероятно, следующим: 
1. Сознанием и воспоминанием, передачей духовного достоя­
ния — тем самым совершается освобождение от того, что состав­
ляет только настоящее. 
2. Рационализацией какого-либо значения и содержания по­
средством техники — тем самым совершается освобождение от 
жизненно необходимой связи с обусловленной случайностью, пре­
дусмотрительностью и гарантированностью. 
3. Наличием в качестве примера и образца людей, чьи дела, 
свершения и судьбы постоянно стоят перед мысленным взором их 
потомков в качестве деяний правителей и м у д р е ц о в , — тем самым 
создается основа для освобождения от глухого самосознания и 
страха перед демонами. 
Исторический процесс — это беспрерывное преобразование 
условий, знания, содержания в их непосредственном явлении, но 
такое преобразование, при котором возможно и необходимо отно­
шение всего ко всему, связь традиций, всеобщая коммуникация. 
В чем причина того, что человек совершает скачок? Совершая 
его, он не осознавал, к чему это приведет, и не стремился к этому. 
С ним что-то произошло. Он не является, подобно всем остальным 
живым существам, столь же ограниченным, сколь завершенным в 
своей специфичности; напротив, он безгранично открыт по своим 
возможностям, незавершен и незавершим в своей сущности. То, 
72 


что изначально было заложено в человеке, что несомненно дейст­
вовало уже в доистории в качестве зародыша истории, с силой 
вырвалось на поверхность, когда началась история. 
Этот скачок в развитии человека, следствием которого была 
история, может быть воспринят и как несчастье, постигшее чело­
века; согласно этому взгляду здесь произошло нечто непостижи­
мое, грехопадение, вторжение чуждой силы; все, что создает исто­
рию, в конечном итоге уничтожает человека; история — процесс 
разрушения в образе некоего, быть может грандиозного, фейервер­
ка; этот процесс следует повернуть вспять, вернуть к тому, что бы­
ло вначале; на завершающей его стадии человек вернется к бла­
женному состоянию своего доисторического бытия. 
Но этот скачок можно воспринимать и как чудесный дар чело­
веческой природы и в том, что человек совершил его, видеть высо­
кое предназначение человека, его путь к небывалому постижению 
и неслыханным высотам, доступным ему в силу его незавершенно­
сти. История превратила человека в существо, стремящееся выйти 
за свои пределы. Только в истории он ставит перед собой свою вы­
сокую задачу. Никто не знает, куда она его приведет. Несчастье 
и беды также могут служить ему стимулом к возвышению. Лишь 
в истории формируется то, чем человек по существу является: 
а) Из первичных истоков течет поток
 заложенных в человеке 
субстанциальных возможностей.
Однако сами они становятся оче­
видными, преисполненными богатого содержания, лишь войдя в 
эру истории, по мере того как они освещаются, утверждаются, уси­
ливаются, теряются, вспоминаются, вновь возвышаются. Им необ­
ходима рационализация, которая сама по себе совсем не есть не­
что первичное, а есть лишь средство восстановления истоков и ко­
нечных целей. 
б) Вместе со скачком в историю
 осознается преходящий ха­
рактер
всего. Всему в мире отведено определенное время, и все об­
речено на гибель. Но только человек знает, что он должен умереть. 
Наталкиваясь на эту пограничную ситуацию, он познает вечность 
во времени, историчность как явление бытия, уничтожение време­
ни во времени. Его осознание истории становится тождественным 
осознанию вечности. 
в) История — это постоянное и настойчивое продвижение 
вперед
 отдельных людей.
Они призывают других следовать за ни­
ми. Те, кто их слышит и понимает, присоединяются к этому дви­
жению. Однако
 вместе
с тем история
 остается и просто совокуп­
ностью событий,
где постоянно раздаются напрасные призывы, 
которым не следуют и от которых отстают. Некая огромная сила 
инерции как будто постоянно парализует все порывы. Мощные си­
лы громадных масс с их усредненными запросами душат все то, 
что не соответствует им. Все то, что не находит места и не имеет 
смысла с точки зрения массовых требований, что не встречает ве­
ры, должно исчезнуть. История — это великий вопрос, еще не по­
лучивший решения, который будет решен не мыслью, а только са­
мой действительностью; вопрос этот сводится к тому, является ли 
73 


история в своем порыве лишь мгновением, промежуточным звеном 
между неисторическими существованиями, или это прорыв глу­
бинных возможностей, которые даже в образе безграничных не­
счастий, подвергаясь опасностям и постоянным крушениям, в це­
лом ведут к тому, что бытие будет открыто человеком, а он сам в 
непредвидимом взлете обретет свои неведомые дотоле возмож­
ности. 

Download 4,35 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   257




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish