Sirtqi bo’lim 2 kurs barcha yo’nalishlar uchun ingliz tili fanidan O’quv-uslubiy qo’llanma farg‘ona – 2022 «improve your english»

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI
FARG’ONA DAVLAT UNIVERSITETI
Aniq va tabiiy fanlar kafedrasi
(sirtqi bo’lim)

Sirtqi bo’lim 2 kurs
barcha yo’nalishlar uchun ingliz tili fanidan
O’QUV-USLUBIY QO’LLANMA
FARG‘ONA – 2022
«IMPROVE YOUR ENGLISH» o’quv-uslubiy qo’llanma «Aniq va tabiiy fanlar» kafedrasida muhokama qilingan va ma’qullangan. (Bayonnoma № __ ) va Farg’ona Davlat universiteti o’quv-uslubiy kengashining «___» __________ 20__yildagi № __ -sonli yig’lishida muhokama qilingan va nashrga tavsiya etilgan.

Tuzuvchilar: Jumaniyazova N. – Farg’ona Davlat unuversiteti sirtqi

bo’lim Aniq va tabiiy fanlar kafedrasi o’qituvchisi
Mavlonova Sh. – Farg’ona Davlat unuversiteti sirtqi
bo’lim Aniq va tabiiy fanlar kafedrasi o’qituvchisi

Taqrizchilar: Xoshimova N.A. – Farg’ona Davlat Universiteti ingliz tilini

o’itish metodikasi kafedrasi mudiri, filologiya fanlari
bo’yicha falsafa doktori

Satimova D.N. – Andijon Davlat universiteti fakultetlararo

chet tillar (aniq va tabiiy fanlar) kafedrasi mudiri, filologiya
fanlari bo’yicha falsafa doktori


LESSON 1.
Grammar: The Present Continuous Tense.
Reading: The UK.
Speaking: The Cities of Great Britain.
Grammar.
Hozirgi zamon davom fe’li ish-harakatni bo’layotgan chog’ida ya’ni ayni gapirilayotgan paytda davom etayotganini bildiradi hamda to be ko’makchi fe’lining hozirgi noaniq zamondagi shakli (am, is, are) va ma’no anglatuvchi Participle I shaklidan yasaladi.
I am going to school now.
I am working in the garden now.
Nick is reading a book at the moment. Students are having English now.
We can’t go out. It is raining.
Ko’rish-sezish va hissiyot bildiruvchi fe’llar Present Continuous da ishlatilmaydi.
Ko'rish-sezish va hissiyotni bildiruvchi fe’llar.
To taste
To smell
To love
To like
To hate
To see
To hear
To mean
To feel
To know
To remember
To understand
To belong
To consist
To wish
To believe
To contain
To want
To need
To prefer
To relize
To suppose
To seem