Sirdaryo viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va

OLDINI OLISH

Zamburug’li kasalliklarni oldini olish uchun oddiy profilaktika choralariga rioya qilish kerak. Shaxsiy gigiena qoidalariga amal qilish: kishi o’z tarog’i, oyoq kiyimlaridan foydalanishi kerak. Mushuk, it, sigir, ot kabi hayvonlar bilan yaqin kontakda bo’lgandan keyin qo’llarni yaxshilab yuvish tavsiya etiladi.
7- ILOVA
Yangi o’quv materiallarini mustaxkamsh
1, Darss mashg’uloti uchun baxolash mezoni orqali baxolanadi

№	Mezonlar	Baho
1	Xulosa va qaror qabulqilish. Fikirlay olish. Mustaqilmushoxada yuritish. Amaldfa qo’llay olish Moxiyatini tushinish Bilish aytib berish Tasavvurga ega bo’lish	5
2	Mustaqil mushoxada yuritish. Amaldfa qo’llay olish Moxiyatini tushinish Bilish aytib berish	4
3	Moxiyatini tushinish Bilish aytib berish	3
4	Antiqa tasavurga ega emaslik , tushunmaslik	2

8- ILOVA
Uy vazifasi
Zanburug’li kasaliklkarning turlarini davolash yo’llarinin o’rganib kelish


Dars mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
№ 3 -mavzu (nomi) : Teri soch va tirnoqlar gigiyenik pavarshi
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni:20 ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:	Amaliy –nazariy bilimlarni mustahkamlash va ko`nikma malakalarni shakllantirish o`quv mashg`uloti.
O’quv mashg’uloti rejasi:	1. Teri soch va tirnoqlar gigiyenik pavarshi 2. Kosmetika so’zining ma’nosi 3. Tirnoqlarning orasida paydo bo’ladigan yaralar
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi:O’takzilayotganmashg’ulotbo’yichanazariyvaamaliymalaka, ko’nikmavakonpentensiyanishakillantirish (mustaxkamlash).
O’qitish natijalari:	O’tkazilayotgan mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchilarda shakillanadigan asosiy bilim, ko’nikma va kasbiy konpentensiyani shakinlantirish.
Pedagogik vazifalar: 1. Mavzu bilan tanishtiradi; 2. Asosiy atamalarga tasnif beradi; 3. Mashg’ulotning maqsad va vazifasini tushuntiradi; 4. Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni ochib beradi.	O’quv faoliyati natijlari: 1. Mavzu bo’yicha o’rganilgan ma’lumotlarni aytib beradilar; 2. Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib oladilar; 3. Mashg’ulotning asosiy rejasini o’rganib, ko’rsatmalarga rioya qilgan xolda nariy yoki amaliy ish bajaradilar; 4. Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.
O’qitish metodlari:	ma’ruza/ tushuntirish/ ko’rsatma berish/ video usul/ (quyidagilardan maqsadga ko’ra tanlab olinadi).
O’qitish vositalari:	Matnlar, yozuv taxtasi
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:	jamoaviy, guruxli, juftlikda
O’quv sharoiti:	Sartarosh xonasi 102
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Tezkor-so’rov, savol-javob, test bajarilgan o’quv topshiriqdarni baxolash

Izox: O’qitishmetodlari, vositalari, o’quvfaoliyatinitashkiletishshaklivaqaytaaloqaningusulvavositalariturlaribo’yichamashg’ulotdaishlatiladiganturningtagigachizichorqaliko’rsatiladi.