Sirdaryo viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va



Download 3,78 Mb.
bet42/89
Sana08.02.2022
Hajmi3,78 Mb.
#436552
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   89
Bog'liq
Fizika Boyovut tuman 2-son kasb-hunar maktabi

Toifalash jadvali (Eekspert varag’i)




6-Ilova Uyga vazifa uchun masalalar

\




19-mavzu. . JISMLARNING MUVOZANATDA BO‘LISH SHARTLARI.

Amaliyy mashg’ulotiningo’qitish texnologiyasi

Mashg’ulot vaqti-80 daqiqa

O’quvchilar soni-30 nafar

Mashg’ulot shakli

Nazariy, ommaviy ma’ruza

Mashg’ulot rejasi

1.Turgʼun muvozanat.
2.Turgʼunmas muvozanat.
3.Farqsiz muvozanat.



O’quv mashg’ulotining maqsadi:Jismlarning muvozanatda bo’lish shartlari bilan tushunchalarni shakllantirish, umumiy tasavvurlarni berish.

O’qitishnatijasi:Tabiatdajismlarningmuvozanatdabo’lishshartlarinitushunadi.Turmushdamuvozanatholatlarimuhimliginixarakterlaydi.

Pedagogik vazifalar:

  • Muvozanat haqida umumiy tushuncha beriladi

O’quv faoliyatini natijalari:

  • Ularning fikrlash qobiliyatlari kengaytiriladi va shakllantiriladi




  • Muvozanat turlari haqida tushuncha berish

  • Ularning fikrlash qobiliyatlari kengaytiriladi va shakllantiriladi

O’qitish usullari

Nazariy

O’qitish vositalari

Masalalar, doska, bo’r, axborotli ta’minot; Ko’rgazmali materiallar (slaydlar),

O’qitish shakli

Ommaviy, frontal

O’qitish shart-sharoitlari

Maxsus fizik doimiyliklar koʼrsatilgan vositalardan foydalanishga mo’ljallangan fizika xonasi

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Og’zaki so’rov: tezkor so’rov;
Nazorat so’rovlari:


“JISMLARNING MUVOZANATDA BO‘LISH SHARTLARI”


” mavzusidagi nazariy va tayanch bilimlarni takrorlovchiga mo’ljalangan nazariy mashg’ulotning texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari

Faoliyat mazmuni

O’qituvchi

O’quvchi

1-bosqich.
Mavzuga kirish qismi (15 daqiqa)

1.1.Tashkiliy qism:
O’quvchilar bilan salomlashadi.
O’quvchilarni darsga tayyorgarligini tekshiradi,
Yo’qlama qiladi.
Baholash myzonlarini yetkazadi.(1-ilova)
1.2.O’tgan mavzu bo’yicha o’quvchilarning bilimlarini suhbat shaklidagi savollar bo’yicha jonlashtiradi(2-ilova)
1.3.Yangi mashg’ulot mavzusi,uning maqsadlari va rejalashtirilgan natijalarni aytadi,ularning ahamiyati va dolzarbligini asoslaydi.
Tekshirish jarayonida talabalarning bilimlari o’quv muammoni hal qilishda va mashg’ulot davomida faol qatnashishda yetarliligini aniqlaydi.

Tinglaydi
Tinglaydi va javob oladi
Tinglaydi va mavzuni yozib oladi.
Tavsiya etilayotgan adabiyotlar ro’yxatini va internetdagi saytlarini yozib oladilar

2-bosqich


Asosiy qism
( 50 daqiqa)



2.1 Aqliy hujum usuli yordamida ushbu fan bo’yicha ma’lum bo’lgan asosiy tushunchalarni aytishni taklif etadi. Aqliy hujum usuli qoidasini (4-Ilova)eslatadi. Barcha aytilayotgan takliflarni yozuv taxtasiga yozib boradi. Ushbu ish mashg’ulot yakunida tugatilishini ma’lum qiladi.
2.2. Slaydlarni Power point tartibida (5-Ilova)namoiyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. Jalb qiluvchi savollar beradi. Berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.
2.2. Yozuv taxtasida yozilgan tushunchalarga qaytishni taklif etadi.

Fikrlarini aytishadi;
Eshitishadi; yozishadi;
Tinglaydilar;
Savollar beradilar;

Muhokama qiladilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd etadilar



3-Bosqich
Yakuniy qism

(15 daqiqa)



3.1 Mavzu bo’yicha yakun yasaydi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga o’quvchilar e’tiborini qaratadi.
3.2 O’quvchilarning mustaqil tayyorlanishlari uchun vazifa beradi;
Uyga vazifaJismlarning massa markazi joylashgan nuqta yoʼnalishida kuch taʼsir ettirilsa nima kuzatiladi?
2.Aylanish oʼqiga esa boʼlmagan jismlarga taʼsir etaotgan kuchlarning vyktor yigʼindisi nolga teng boʼlsa,nima kuzatiladi?
3.Muvozanat turlariga turmush va texnikadan misollar keltiring.
4.Shaklga ega boʼlmagan jismlarni massa markazini topishga harakat qilib koʼring.

Savol beradilar
Topshiriqni yozadilar;

3-Ilova





4-Ilova

5-Ilova


1-Slayd



2-Slayt


2-Slayd
3-Slayd

5-Slayd



20-MAVZU:MOMENTLAR QOIDASIGA ASOSLANIB ISHLAYDIGAN MEXANIZMLAR

Nazariy mashg’ulotiningo’qitish texnologiyasi

Mashg’ulot vaqti-80 daqiqa

O’quvchilar soni-30 nafar;

Mashg’ulot shakli

Nazariy, to’liq o’quv mashg’uloti;

Mashg’ulot rejasi

1.Richag.
2.Bloklar.
3.Polispat.



O’quvmashg’ulotiningmaqsadi: “Oddiymexanizmlar”gaoidbilimlarnishakllantirish, mavzugaoidfisikkattalikvaformulalarniqo’llashko’nikmavamalakalarinihosilqilish;

O’qitishnatijasi:Oddiymexanizmlar.blok,richagni,polispatnitushunadilargaegaboladilar.Oddiymexanizmlarnihayotdaqo’llayoladigannatijalagaerishadilar

Pedagogik vazifalar:

  • “Ricag haqida tushuncha berish; turlari bilan tanishtirish;

  • Bloklarni qo’llanilishini misollar bilan tushintirish

  • Polispatni o’rganadilr;

  • Richag qonunlarini bajarilishini bajarishini mohiyatini tushuntirish

  • Mavzuga oid formula va fizik kattaliklarni o’rgatish;

O’quv faoliyatini natijalari:

  • Mavzuni maqsadi, vazifalari, o’quv jarayonida tutgan o’rnini yoritib beradilar;

  • Richag haqida tushunchaga ega bo’ladilar;

  • Blok haqida ma’lumotlarga ega bo’ladilar

  • Richag va bloklarni bir-biridan ajrata boshlaydilar;

  • Mavzuga oid formula va fizik kattaliklarni qo’llash orqali bilim va malakalarni hosil qiladilar

O’qitish usullari

Tushuntirish, yo’riqnoma berish, namoyish, “Xar kim xar kimga o’rgatadi” usuli; “Bum” o’yini;

O’qitish vositalari

Ma’ruzalar matni, yozuv taxtasi, slaydlar, o’quv topshiriqlari;

O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari

Ommaviy, guruhlarda ishlash;

O’qitish shart-sharoitlari

Texnik vositalardan foydalanishga va kichik guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya;

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Og’zaki so’rov: tezkor so’rov, taqdimot;
tarqatma materiallar asosida;

Download 3,78 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   89




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish