Синтаксис. Словосочетание

Ход урока:

1. 
   Организационный момент.
   

Приветствие, речевая разминка, перекличка учащихся.Объявление темы и цели урока.

2. 
   Опрос домашнего задания. Повторение прошлой темы
   
3. 
   Объяснение новой темы
   

Грамматика
Различаются 3 вида подчинительной связи: согласование
(moslashuv), управление(boshqaruv) и примыкание(bitishuv).
Согласование– это такой вид подчинительной связи, когда зависимое слово согласуется с главным словом в роде, числе, падеже. международное (какое?) признание(сред. род, им. падеж, ед. число)
При согласовании обычно главным словом выступает имя существительное. Зависимое слово (имя прилагательное, местоимение, порядковое числительное, причастие) обычно стоит перед главным: народные традиции; наша команда; одиннадцатый класс; выполненное задание.

4. 
   Закрепление
   

Упражнение 4.Составьте словосочетания, подобрав к данным главным сло-вам зависимые слова.
Образец:слушать – слушать музыку.
Беспокоиться, уважать, звонить, рассказать, работать, интересоваться
Примыкание – вид подчинительной связи, когда к главному слову
присоединяются неизменяемые слова: наречия, глаголы в неопре делён-ной форме, деепричастия, прилагательные в сравнительной степени:
читать выразительно; право участвовать; желание учиться;
ехать быстрее; нельзя волноваться; говорить улыбаясь.


Упражнение 6.Выпишите словосочетания в 3 столбика: a) словосочетания
с согласованием, б) с управлением, в) с примыканием.
Современный мир, государственный язык, средства информации, граждане Узбекистана, соблюдать законы, работать активно, развитие общества, природные условия, стараться догнать, нельзя ждать, великие достижения, занятия спортом, управлять техникой, надо предупредить, демократическое государство, национальная гордость, международное право.
Упражнение 9.Расскажите о том, кем вы хотите стать в будущем. Что вы
должны сделать, чтобы добиться своей цели и стать достойным гражданином независимого Узбекистана?

5.