Синтаксис. Словосочетание

Опрос домашнего задания. Повторение прошлой темы

Объяснение новой темы

Грамматика
Несогласованное определение и способы его выражения.
Определение, которое не согласуется с существительным, называется несогласованным (moslashmagan aniqlovchi).
Всех поражало искусство (чьё?) мастера – определяемое слово
искусство в именительном падеже. Определение мастера – в родительном падеже. Это несогласованное определение.
Несогласованное определение может быть выражено:
1) существительным с предлогом в косвенных падежах и в родительном падеже без предлога
На картине мы видим девочку в тюбетейке. (какую девочку?)
Я был на выставке сюзане. (на какой выставке?)
2) притяжательнымиместоимениями его, её, их
Её узоры отличались от других. (чьи узоры?)
Гостили у его родственников. (у чьих родственников?)
3)прилагательными в сравнительной степени, наречием
Принеси мне книгу поинтереснее. (какую книгу?) Музей искусств
( какой музей?) находится в доме напротив.(в каком доме?)
4)неопределённой формой глагола
Её желание научиться вышивать исполнилось. (какое желание?)
Упражнение 1.Спишите и подчеркните несогласованные определения.
Нам понравились сюзане Бухары. 2. Выразительны вышивки Шахри-сябза с множеством цветов из шёлка. 3. Узоры в виде кругов символизиру-ют солнце. 4. Эти работы передают красоту природы. 5. Вышивка масте-риц Ташкента отличается своеобразным стилем.

4. 
   Закрепление
   

Упражнение 2.Замените согласованные определения несогласован ными.
Образец:народное творчество – творчество народа.
Нуратинские швеи, шёлковое полотно, деревянные пяльцы, ковровое производство, золотые нити.
Упражнение 3.Замените несогласованные определения согласован ными.
Тюбетейки Ташкента, покрывало из шёлка, атлас из Маргилана, чайник из меди, школа Ферганы, смех детей.

5. 
   Итоги урока
   

Проставление оценок в журнал

6. 
   Домашнее задание
   

Упражнение 3,4