Sinf: VII 1 dars Sana: Fan: Geometriya. Mavzu: Geometriyaning vujudga kelish tarixi. Geometrik shakllar va jismlar. Eng sodda geometrik shakllar. Nuqta, to`g`­ri chiziq va tekislik. Darsning maqsadi

3.Yangi mavzuni bayon qilish.

Yarim tekislik va uning chegarasida yotuvchi OA nur berilgan bo‘lsin. Ravshanki, bir tomoni shu nurdan iborat, ikkinchi tomoni yarim tekislikda yotgan yagona AOB burchakni qo‘yish mumkin (5-rasm). Buni, kelgusida qisqacha “burchakni nurga qo‘yish” deb yuritamiz.

Ikkita burchakni o‘zaro taqqoslash uchun har ikkala burchak biror nurga qo‘yiladi. So‘ngra esa, quyidagi hollardan qaysi biri bo‘lishiga qarab, burchaklarning o‘zaro tengligi yoki katta-kichikligi

Biror yarim tekislik chegarasida yotgan nurga, berilgan burchakka teng yagona burchakni qo‘yish mumkin.

A₁O₁B₁ ni qo‘yganimizda OA nur O₁A₁ nur bilan, OB nur esa O₁B₁ nur bilan ustma-ust tushayapti. Bu holatda, AOB burchak A₁O₁B₁ burchakka teng deyiladi va AOB=A₁O₁B₁ kabi ifodalanadi.

4. Yangi mavzuni mustahkamlash.

Darsni mustahkamlash uchun mavzu bo`yicha masalalar yechish.

Masala: < ABC va < MNF burchaklarni taqqoslang.

Yangi mavzuga doir - masalalarni har qatordan bittadan o`quvchilar chiqib doskada yechadilar. Qolgan o`quvchilar masalalarni daftarlarida yechadilar, doskadan oldin bajargan o`quvchilarning masalalarni o`qituvchi tomonidan tekshirib, baholanadi.