Sinf: O‘qituvchi



Download 1,73 Mb.
bet146/171
Sana10.03.2022
Hajmi1,73 Mb.
#488568
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   171
Bog'liq
3 sinf

2

Saf mashg‘ulotlari. Mashg‘ulotlarni turgan joyda bajarish, joyida tomonlarga burilish, yurish.

Gavdani tik tutishga e’tibor qaratish

3

Umumrivojlantiruvchi mashqlarni bajarish.

Mashqlarni to‘g‘ri va mukam-mal bajarilishiga erishish

O‘tilgan mavzuni takrorlash

1

O‘tgan darsda harakatli o‘yinlar haqida olingan nazariy bilimlarni mustahkamlovchi savol-javob o‘tkazish.

5 daqiqa

Nazariy bilimlarning to‘gri anglashi va mashq(lar)ni to‘liq va to‘g‘ri bajarishiga e’tibor berish

2

O‘tgan darsda harakatli o‘yinlar haqida olingan amaliy bilimlarni mustahkamlovchi topshiriqlarni bajartirish.

Asosiy qism

1

Yangi mavzuni tushuntish. O‘quvchilarga yangi harakatli o‘yinlar mavzusi yuzasidan nazariy va amaliy bilimlar berish. O‘quvchilarga “Sehrli kataklar”, “Man etilgan mashq” o‘yinlari, ularning o‘yin elementlari va shartlari, bajarish usullari va bosqichlari tushuntiriladi. Nazariy ma’lumotlar berib bo‘lingach, mazkur o‘yinlar o‘quvchilarni guruhlarga bo‘liish orqali amaliy bajariladi.
«Tulki bilan na’matak» o‘yini. O‘quvchilar ikki jamoaga bo‘linadilar. Birinchi jamoa o‘yinchilari — «na’mataklar» ko‘zlarini yumib, qo‘llarini yon tomonga uzatgan holda ikkinchi jamoaga orqalarini o‘girib zalning o‘rtasidagi chiziqqa turadilar. Ikkinchi jamoa o‘yinchilari — «tulkilar» esa chiziqning tashqarisida, zalning bir tomonida turadilar. «Tulkilar» zalning narigi tomoniga «na’matak» tikanlariga tegib ketmaslik uchun ovoz chiqarmasdan sekingina o‘tishlari kerak. «Na’matak»ka tegib o‘tgan «tulki» zalning bir chekkasiga chizilgan doiraga — g‘orga kirib ketadi. So‘ngra o‘yinchilar o‘z o‘rinlarini almashtiradilar. Qaysi jamoa o‘yinchilari zalning narigi tomoniga tinch va ehtiyotkorlik bilan o‘tsa, shu jamoa o‘yinda g‘olib chiqqan hisoblanadi. «Na’mataklar» o‘yinida oxirigacha ko‘zlarini ochib yubormasliklari lozim. «Tulkilar» «na’mataklar»ning orasidan o‘tadilar, chetlab o‘tish mumkin emas. Zalning bir chekkasida turgan o‘qituvchining bayroq ko‘tarishi zalning u tomoniga o‘tishi uchun signal hisoblanadi.

20 daqiqa

O‘z-o‘zining xavfsizligini ta’minlash qoidalariga rioya etish. Bajarilishi kerak bo‘lgan shartlarni ko‘rsatib, tushuntirib berish.

2

Yangi mavzuni mustahkamlash:
a) harakatli o‘yinlar mavzusi yuzasidan olingan nazariy bilimlarni mustahkamlovchi savol-javob o‘tkazish;
b) harakatli o‘yinlar mavzusi yuzasidan olingan amaliy bilimlarni mustahkamlovchi topshiriqlarni bajartirish.

10 daqiqa



Nazariy bilimlarning to‘gri anglashi va mashq(lar)ni to‘liq va to‘g‘ri bajarishiga e’tibor berish


Download 1,73 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   171




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish