sinf o’qish IV chorak Mavzu: Tansihatlik tuman

Darsning turi: Yangi bilim berish, o’tgan darsni mustahkamlash.
Dars metodi:ko’rgazmali savol-javob, aqliy hujum,klasster.
Dasrning jihozi: mavzuga oid rasmlar, tarqatmalar.
I. tashkiliy qism: a) salomlashish b) davomotni aniqlash
c) ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “Mening oilam”. mavzusida suhbat o’tkazish.
d) ingliz tili daqiqasi: argon – fartuk, airplane – samalyot.
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O’tilgan mavzuga oid tarqatmalar yordamida o’quvchilar bilimlarini mustahkamlash va baholash.

• 
  Mustaqil o`qigan kitoblari haqia do`stlaringiga ham gapirib bering.
  

III. Yangi mavzu bayoni. DO‘STLAR, BERING QO‘LGA-QO‘L! Qudrat Hikmat
Sharsharalar jo‘sh urib,
Daryo bo‘lar qo‘shilib.
So‘ngra tushib keng izga,
Aylanishar dengizga.
Ular yana kengayib,
Qulochini keng yoyib,
Okeanga chopishar,
Q adrdonlar topishar.
Katta-kichik xalqlar ham
Daryolardek bo‘lsa jam,
Shunday kueh bo‘lar hosil,
Tengi bo‘lmas muttasil.
Tinchlik doim saqlanar,
Qasd qilgan majaqlanar.
Do‘stlar, bering qo‘lga-qo‘1,
Urushga hech qo‘ymang уоl!
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. Savol – javob orqali yangi mavzuni mustahkamlsh.

1. 
   She`r nima haqida ekan?
   
2. 
   Do`stlik haqida gapirib bering.
   
3. 
   Do`stlik haqida maqollar aytib bering.
   

V Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI Uyga vazifa. Takrorlash.


31 Mavzu: Takrorlash
Sana__________________________________
Maqsad DTS talablari asosida o’quvchilarga bilim berish.
Ta’limiy : O`quvchilarni mustaqil kitob o`qishga o`rgatish.
Tarbiyaviy: O`quvchilarni atrof muhitga bo`lgan qiiqishlarini oshirish.