sinf Mavzu : Narsalar va ularning xossalari Sana Maqsad

3 – misol. Taqqoslash.

6 > 3 8 > 4 9 = 9 9 > 7

4-misol. Rasmli boshqotirmani yeching;

(O’quvchilar javoblarini mustahkamlash, ularni fikrlarini to’g’riligini tasdiqlash).

V. Dars jarayonida faol qatnashgan o’quvchilarni rajbatlantirish.

O’quvchilarning darsdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasiga ko’ra o’qituvchi tomonidan rajbatlantirilib boriladi.

VI. Uyga vazifa: O’rganilgan sonlarni takrorlash.
37 Mavzu : Qo’shish amalining hadlari

Sana__________________________

Maqsad: O’quvchilarga DTS talablari asosida matematika fani bo’yicha ta’lim berish.

Ta’limiy: O’quvchilarda narsalarning xossalari, nomlari, soni haqidagi tasavvurlarini boyitish. Qo’shishning hadlari haqida bilim berish.

FK1 10 ichida qo‘sh ish, ayirish amallarini og‘zaki hamda yozma bajara oladi; qo‘sh ish va ayirish amallarining tarkibiy qismlarini aniqlay oladi va nomlay oladi.

Tarbiyaviy:O’rganilgan matematik tushunchalarni hayotda qo’llay olishga o’rgatish. O’quvchilarda topqirlik va zukkolik fazilatlarini tarbiyalash.

TK4 boshqalar fikrini tinglab, tushuna olish va o‘z fikrini himoya qila olish;

TK5 hodisalarni matematik tilda ifodalash usullaridan foydalana olish va bu usullar samarali ekanligini tushuna olish;