Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish.
TK1 matematikaga oid turli axborotlarni tinglab, ko‘rib tushunish; sodda matematik matn ma’nosini so‘zlab bera olish. TK3 o‘qishga va yangi bilimlarni egallashga qiziqish.
Dars turi: Yangi tushuncha berish.
Metodi: aralash, savol-javob , mustaqil ish..
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, matematika darsligi.
Darsning borishi.
I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O’tilgan mavzularni savol-javob orqali takrorlash. O’tilgan mavzular yuzasidan amaliy mashg’ulotlar o’tkazish.
I II Yangi mavzu bayoni 1 – misol. Jadvalni to’ldirish.
10 9 10 8 7 6 5
2 - misol. Bo’sh katakdagi sonni topish.
9 – 4 = 5 7 – 3 = 4 8 – 5 = 3
8 – 6 = 2 9 – 6 = 3 9 – 5 = 4
(O’quvchilar javoblarini mustahkamlash, ularni fikrlarini to’g’riligini tasdiqlash).
3 – masala. Rasm va qisqa yozuv asosida masala tuzing va uni yeching:
Yechish:
4 + 2 = 6
Javob: 6 ta.
4 – misol. Misollarni yozuv taxtasida bajarish.
Sanoq cho’plari yordamida misollarni yechish.
Do'stlaringiz bilan baham: |