Sinf: IX fan nomi: Algebra Mavzu: Qo’shish formulalari Darsning maqsadlari: Ta`limiy

Sinf: IX
Fan nomi: Algebra
Mavzu:. Qo’shish formulalari
Darsning maqsadlari:
Ta`limiy: O’quvchilarga qo’shish formulalari haqida ma’lumot berish, o’quvchilarni matematika faniga bo’lgan qiziqishlarini оrttirish.
Rivоjlantiruvchi: O’quvchilarning mustaqil faоliyat ko’nikmalari rivоjlantirish, fanlararо bоg’lanishni shakllantirish.
Tarbiyaviy maqsadi: Buyuk kelajakni quruvchi, yuksak ma`naviyatga ega barkamоl avlоdni tarbiyalashga qaratish, umuminsоniy qadriyatlarni, milliy istiqlоl g’оyalarini singdirish.
Kasbga yo’llоvchi: Tadbirkоrlik, hisоbchi, ayrim jihatlari bilan tanishtirish.
Dars turi: yangi bilim beruvchi
Dars usuli: Savol-javob, misollar yechish
Dars jihоzi: Matematikaga dоir ko’rgazmali qurоllar, devоriy gazetalar.
Darsning blok chizmasi

№	Darsning borishi	Vaqti
	Tashkiliy qism	5 daqiqa
	O’tilgan mavzuni takrorlash	12 daqiqa
	O’tilgan mavzuni yakunlash	3 daqiqa
	Yangi darsning bayoni	15 daqiqa
	O’tilgan mavzuni mustahkamlash	3 daqiqa
	Guruhlar ishini yakunlash va baholash	5 daqiqa
	Uyga vazifa berish	2 daqiqa
	Jami:	45 daqiqa

DARSNING BORISHI

I. TASHKILIY QISM: a) salomlashish;
b) navbatchi orqali davomatni aniqlash;
d) mustaqilligimizning muhim sanalari va
she’riy daqiqalar;
O’quvchilar mustaqillik odimlari va she’rlar aytadilar
Savollar: 1. Algebra fanining asoschisi kim?
2. Trigonomerik ayniyatlar deb nimaga aytiladi?
3. Ayniyat deb nimaga aytiladi?
4. Ayniyatni hisoblashni qanday usullarni bilasiz?
5. Tangensning ta’rini yozing
6. a va –a burchalarining kosinusi qanday topiladi?
O’quvchilar ko’rgazmali quroldan savollarni tortib javob beradilar.
Savol –javobdan so’ng uyga vazifa tahlili o’tkaziladi. Har bir javob va vazifa bajarilishi boyicha rag’bat kartochkasi to’playdilar.
YANGI DARSNING BAYONI








YANGI MAVZUNI MUSTAHKAMLASH

1. cos135◦ = cos (90◦ + 45◦) = cos90◦45◦- sin90◦sin45◦= 0* - 1 * ;

3. cos150◦ = cos ( 180◦- 30◦) = cos 180◦cos30◦ sin180◦sin 30◦

= -1 * 0* = -

326- misol

1.cos 57◦30¹ cos37◦ 30¹ + sin 57◦30¹ sin27◦ 30¹ = cos 57◦30¹ – 37 ◦ 30¹)= cos 30 ⁰
TEZKOR SAVOLLARDAN NAMUNALAR

1. 
   Matematika faniga kimlar asos solgan?
   

2. Algebra so’zining kelib chiqishini ayta olasizmi?
3. Qo’shish formulalari deb nimaga aytiladi?
4. Asosiy trigonometric ayniyatni ayting
5. Darslik mulalliflari nomini ayting
Darsda faol qatnashgan o’quvchilar mos ravishda “5”, “4”, “3” baholar bilan baholanadi. O’quvchilarga qo’yilgan baholar tegishli tartibda sinf jurnaliga ko’chiriladi.
O’quvchilarni rag’batlantirish
Uyga vazifa berish
Foydalanilgan adabiyotlar
1.9-sinf darsligi.
2.Jurnal va gazetalar.
3.Algebra fanidan uzviylashtirilgan Davlat ta’lim standarti o`quv dasturi. Toshkent -2010
4. “Dars muqaddas” tavsiyasi asosida.
5.Tarbiyaviy ishlar metodikasi. Toshkent-2007.
6. Rashidov X. va boshq. “Kasbiy pеdagogika” blokini o’qitish mеtodikasi, Toshkеnt-2007.
7. Ishmatov Q. O’qitishning intеrfaol tеxnologiyasi. Mеtodik qo’llanma, Namangan-2007.
8. Dadamirzaеv G’. Pеdagogik tеxnologiyalar bo’yicha izohli tayanch so’z va iboralar, Namangan-2008.
9.Muallif ijodidan.