Кичик тадқиқотларни олиб бориш; фан бўйича ташкил этиладиган мусобақада иштирок этиш; фан олимпиадаларига тайёрланиш; ҳамкорликда лойиҳалар тайёрлаш; ижодий ҳамкорликда илмий мақолалар чоп этиш; ижодий ҳамкорликда ўқув манбаларини яратиш. Улар қандай ҳамкорликни ифодалайди? педагог-талаба ҳамкорлиги;
Кишилик жамиятининг тарихий тараққиёт даврида таълимнинг кенг тарқалган ташкилий шакли тўғри кўрсатилган жавобни аниқланг…Оммавий
|
Компьютер, спорт, иқтисодий, ҳарбий, ишчанлик ўйинлари ва бошқалар ўқув жараёнида қўлланиладиган қандай моделлар турига киради? ўйин моделлари турига;
|
Креатив сифатларни ривожлантириш йўллари - 4 та
|
Креатив сифатларни ривожлантиришнинг 1-йўли - креатив фикрлаш кўникмасини шакллантириш
|
Креатив сифатларни ривожлантиришнинг 2-йўли - амалий креатив ҳаракат кўникмаларини ривожлантириш
|
Креатив сифатларни ривожлантиришнинг 3-йўли - креатив фаолият жараёнларни ташкил этиш
|
Креатив сифатларни ривожлантиришнинг 4-йўли - Креатив маҳсулот (ишланма)лардан фойдаланиш
|
Креатив шахснинг шаклланиш босқичлари - 3 та
|
Кредит-модуль тизимида академик гуруҳ журналида келтириладиган бандни кўрсатинг.-фан номи, коди, машғулотлар ҳажми, талабалар сони
|
Кредит-модуль тизимида академик гуруҳ талабалари сонининг минимал ва максимал қийматлари нима асосида белгиланади? аудитория сиғими, юкламаларни оптималлаштириш, ўқитувчи юкламаси асосида белгиланади
|
|