Sinf “a” “b”

IV. Darsni yakunlash:


VI. Uyga vazifa berish: 8- darsni o‘rganish. 1-3 savollar.

Sinf	5 - “a”	5 - “b”
Sana

9-dars. KOMPYUTERDAGI KALKULATORDAN FOYDALANISH


Darsning maqsadi:
Ta`limiy:- O‘quvchilarga kompyuterdagi kalkulyatordan foydalanishni o‘rganish.
Tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni yangi bilimlar egallashga va tartib-intizomga doimo rioya etishga yo‘naltirish.
Rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning kompyuter, informatika fani haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirish.
Dars turi: yangi bilim beruvchi.
Dars metodi: suhbat, klaster, aqliy hujum
Darsda foydalaniladigan jihozlar: kompyuterlar, slaydlar, tarqatma materiallar, rasmlar, plakat.
Darsning rejasi:
I.Tashkiliy qism: II. O’tilganlarni takrorlash:
III. Yangi mavzuni tushuntirish IV. Mavzuni mustahkamlash:
V. Darsning yakunlash: VI. Uyga vazifa berish.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism:
1. O’quvchilar bilan salomlashish. 2. Sinfning darsga xozirligini nazorat qilish. 3. Davomatni anqlash.
II O’tilganlarni takrorlash


III. Yangi mavzuni o‘rganish:
Kompyuterlar yaratilishidan awal insonlar hisob-kitob ishlarini bajarishda abak (cho'tlar)dan, matematik formulalardan foydalanganlar. Keyinchalik hisoblash texnikasi va elektronikaning rivojlanishi natijasida «kalkulator» deb nom olgan hisoblash mashinkalari yaratildi.
Windows operatsion sistemasining standart dasturlariga kiruvchi «Kalkuiator > (ingl. «calculator») dasturi oddiy kalkulatorning vizual ko'rinishi nusxasidan foydalanishga imkon beradi. Unda oddiy kalkulatordagi kabi asosiy arifmetik amallar va muhandislik hisob-kitob vazifalari bajariladi.
Kalkulator dasturini quyidagi ketma-ketlik asosida ishga tushirish mumkin:

Menyu yordamida amallar bajarish

IIpaBKa (Tahrir) bo'limidagi bandlarni ochish uchun «sichqoncha»ning chap tugmasi bir marta bosiladi. Tahrir bo'limida quyidagi amallarni bajarish mumkin:

• 
  KonnpoBaTb (Nusxalash) yoki (Ctrl + C);
  
• 
  BcTaBHTb (Joylashtirish) yoki (Ctrl + V);
  
• 
  Bha (Ko'rinish) bo'limida yuqorida ko'rsatilganidek,
  
• 
  Oddiy va Muhandislik ko'rinishlariga o'tishni amalga oshirish mumkin;
  
• 
  Sonni razryadlar bo'yicha guruhlash bandida sonni 600. 567. 081 kabi guruhlarga ajratishni amalga oshirish mumkin.
  

Xotira bilan isfalash va o'chirish ainallari

— sonni xotiradan ekranga chiqarish;
— xotiradagi sonni o'chirish;
— ekranchadagi sonni xotiraga saqlab qo'yish;
— ekranchadagi sonni xotiradagi songa qo'shish;
— ekrandagi oxirgi sonni o'chirish;
— bajarilayqtgan barcha amallarni va ekrandagi sonni o'chirish.