Sinf: 9 Fan: Biologiya Mavzu

Darsning borishi :


Tashkiliy qism: 1. Salomlashish.
2. Davomadini aniqlash.
3. Darsga tayyorgarlik ko’rish.


Uyga vazifani tekshirish: Konspektni tekshirish , savol-javob tariqasida uyga vazifani so’rash.


Yangi dars bayoni:Lizosomalar (yunoncha — “lizeo” — eritaman) uncha katta bo‘lmagan yassi tanachalardir. Diametri 0,4 mkm bo‘lib, bir qavat membrana bilan o‘ralgan. Ularning ichki qismi ozuqlarni parchalovchi fermentlar
bilan to‘lgan. Bu fermentlar oqsillar, karbon suvlar, nuklein kislotalar, yog‘lar va boshqa moddalarni parchalash xususiyatiga ega. Lizosomalar Goljimajmuasidanyok ito‘gridan to’gri endoplazma tikto‘rdanhosilbo‘lishi mumkin. Mitoxondriya (yunoncha —“mitos” — ip va “xondro” — dona) bir va ko‘p hujayrali organizmlarning barcha eukariot hujayralarida mavjud. Mitoxondriyalarning hayvon va o‘simlik olamida bunday keng tarqalishi ularni hujayrada muhim ahamiyatga ega ekanligidan darak beradi. Mitoxondriyalar turli-tuman shakllarda: yumaloq, yassi, silindrsimon va hatto ipsimon ko‘rinishda ham uchraydi. Ular 0,2 dan 15—20 mkm kattalikka ega. Ipsimon shakllarning uzunligi 15—20 mkm gacha boradi. Turli xil to‘qimalardagi mitoxondriyalarning soni bir xil emas va hujayraning funksional faolligiga bog‘liq. Ularning soni sintez jarayonlari jadal amalga oshirilayotgan (jigar) yoki ko‘p energiya sarf lanadigan hujayralarda ko‘p bo‘ladi.


O‘rganilgan mavzuni mustahkamlash:
Savol-javob va mavzuning asosiy mazmunini takrorlash orqali amalga oshiriladi.
Guruhlarda ishlash yakunlarini chiqarish.


Dars yakunlarini chiqarish:
O‘qituvchio‘quvchilar bajargan yozma va og‘zaki javoblar uchun qo’yilgan baholarni e’lon qiladi va yuzaga kelgan savollarga javob qaytaradi.


Uyga vazifa:O’rganilgan mavzu savollariga javoblar tayyorlash.