Sinf: 8-“A” Fan: Algebra Mavzu

Darsda foydalanilgan jihozlar; Jihozi: Buyuk matematiklar Al-Xorazmiy va Beruniy portretlari ,ularning hayotiga oid devoriy gazetalar ,asarlarning nomlari yozilgan plakatlar ko`rgazmalar, matematika haqida buyuk kishilarning aytgan fikrlari yozilgan plakatlar, texnik vositalar, ko’rgazmali va tarqatma materiallar .

Dars bosqichlari va vaqt taqsimoti

1	Tashkiliy qism	5 daqiqa
2	Q’tilgan mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
3	Yangi mavzu yuzasidan mashqlarni bajarish	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni baholash	3 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa

Darsning borishi;

1.Tashkiliy qism: Salomlashish; davomatni aniqlash navbatchi axborati;yangiliklar bilan tanishtirish,daftarlarni almashtirish, sinf o’quvchilarini guruhlarga bo’lish.

O`qituvchi so`zi. Aziz o`quvchilar Matematika juda qadimiy tarixga ega bo`lib ,bu fanga juda ko`p buyuk siymolar o`z hissalarini q`oshganlar. Jumladan bizning o`tmish avlodlarimiz, vatandoshlarimiz Abu Abdulloh Muhammad Ibn Muso al-Xorazmiy, Abu-Rayhon Beruniy, Muhammad Taragay, Ulug`bek ,Abu Ali ibn Sino, Abu Nasr Farobiy, Umar Hayyom. Bu ro`yxatni juda ko`p davom ettirishimiz mumkin .Bu buyuk siymolar matemtikaning taraqiyotiga kata hissa qo`shganlar.

O`qituvchi darsda va darsdan tashqari tadbirlarda aytishi lozimki , Yurtimizni azaldan buyuklar va donolar yurti deb haqli ravishta faxrlanib kelamiz . Al-Xorazmiy, Abu nasr Farobiy, Mirzo Ulug’bek, Imom Buxoriy , Alisher Navoiy, Mirzo Bobur kabi allomalarimizning o’zlarining buyuk iste’dodlarini namoyon etib ko’hna zaminimizni dunyoga taratganlar .

Shu sababli ham bugun shuni bemalol aytishimiz , buyuklik, yuksak iste’dod sohibi bo’lish millatimizning qonida bor.

Sinf taxtasiga sana va yangi mavzu yoziladi.

Sinf o’quvchilarini baholash uchun besh ballik tizimdan foydalaniladi.

Ya’ni:

2.Sinf o’quvchilarini guruhlarga ajratish uchun “Kvadrat tenglamalar” bo’limida

o ’rganilgan atamalardan foydalaniladi tanlandi

.

1.