sinf 2016 Sinf: Fan

Rivojlantiruvchi: Oquvchilarda ijodiy fikrlash, boshqalar fikrlarinin tahlil qila olish va ularga munosabatini teran, aniq bayon qilash qobiliyati rivojlanadi.

Dars turi: Yangi bilimlar berish.

Darsda foydalaniladigan metod va usullar: Savol-javob, Muloqot, Sehirli sandiqcha, Savol mendan –javob sendan.

Asosiy tushunchalar: Algoritm, Algoritm ijrochisi, ijrochining ko’rsatmalar sistemasi haqida tushunchalari bilan tanishadi.

Darsda kerakli jihozlar: Darslik, texnik vositalar, Al-Xorazmiyning rasmi, tarqatma materiallar, A4 formatli qog’oz.

Darsning texnologik xaritasi:

N	Darsning borishi	Umumiy tushunchalar	Vaqt	Foydalaniladigan metod va usullar
1	Tashkiliy qism	1.Salomlashish 2.Davomatni aniqlab darsga tayyorgarligini tekshirish va guruhlarga bo’lish. 3. Ma’naviyat daqiqasi: Bunda o’quvchilarga quyidagi “Bilimi kuchli mingni engadi, bilagi kuchli birni engadi” maqoli bilan savol-javob orqali bilim olishga va kasb tanlashga yo’naltirish.	4 daqiqa	Kuzatish, savol-javob Suxbat
2	O’tilgan mavzuni takrorlash va mustaxkamlash	O’tilgan mavzuni mustaxkamlash uchun o’quvchilarga tarqatma materiallar berib, javoblarini taqdimot qilinadi va piramida hosil qiladi. “Klaster” metodi orqali o’tilgan mavzudagi asosiy tushunchalar so’raladi.	8 daqiqa	“Piramida” yasash “Klaster” metodi
3	Yangi mavzu bayoni	O’quvchilarga yangi mavzularni tushuntirishda bog’lanish yoki savol-javob orqali tushuntirish	12 daqiqa	Prezentatsiya va rasmlar asosida
4	Yangi mavzuni mustaxkamlash	1.Tarqatma materiallar asosida har bir guruhga savollar beriladi. So’ng javobini guruh o’quvchilari taqdimot qiladi. 2. “Sehirli sandiqcha” ichidagi rasmlarni olib, uchbu rasmlar bo’yicha algoritm tuziladi. 3. “Savol mendan-javob sendan” mashqini bajaramiz. Bunda hamma o’quvchilarga tezkorlik bilan savol beradi. Qaysi guruh birinchi javob bersa baholanib boradi.	14 daqiqa	Tarqatma materiallar, “Sehirli sandiqcha”, Amaliy, Savol mendan-javob sendan
5	O’quvchilarni baholash	Darsda faol qatnashgan guruhlar baholanadi, darsga yaxshi qatnashgan o’quvchular, “Eng zukko”, “Eng chaqqon”, “Eng bilimdon” nominatsiyalarni aniqlanadi.	3 daqiqa	Savol-javob Suhbat Bog’lanish
6	Uyga vazifa berish	Kundalik hayotimizdan misollar olib, ularning algoritmini tuzish. Darslikdagi savollarga javob berish.	2 daqiqa	Bog’lanish
7	Darsni yakunlash	Yangi mavzu bo’yicha yakun yasab, natija bilan tanishish	2 qaqiqa	Bog’lanish