Шоиста содщова мактабгача педагогика

Назорат учун савол ва топшириклар:
1. “Индивид”, “шахе”, “индивидуаллик” тушунчаларини шархланг.
2. Хеч уйлаб курганмисиз, нега карга уртача 200-300 йил яшайди. 
Лекин унинг болалиги узоги билан беш-олти ой давом этади. Инсон 
Уртача 60-70 йил умр куради. Бирок, у 20-25 ёшларида мустакил хаёт 
бошлайди. Мазкур холатни кандай изохдаш мумкин?
3. Куйида келтирилган жумлаларни укинг ва жумлага мос 
келадиган бир суз билан ифодаяанадиган жавобни топинг.
1) узи истамаган холда бировга ёмонлик килиб кУйса хам, мазкур 
ишидан афсусланади, виждон азобида кийналади - ...
2) индивиддар ичида бир тур - ...
3) жамиятда уз урнига эга, ижтимоий ахамиятга эга максад йулида 
бир ёки бир нечта кишини уз оркасидан эргаштира олади - ...
4. Куйида келтирилган атамалар иерархиясига эътибор каратинг ва 
уларнинг жойлашиш тартибига уз муносабатингизни билдиринг.
1) шаклланиш;
2) тарбия;
3) уз-узини тарбиялаш;
4) ривожланиш;
5) уз-5^зини такомиллаштириш.
Ривожланиш ва шахе ривожланишини таърифланг.
5. Куйидаги фикрларга кушиласизми?
“Агар болалар мунтазам танкид килинса, алдашга урганади”;
“Агар болалар кавдай булса, шундайлигича кабул килинса, дунёни 
гузал куришга урганади”;
“Агар болаларга хурмат билан муносабатда булинса, улар 
олижаноб ва сахий бУлишни урганишади”.
6. Шахснинг шаклланишига таъсир этувчи омиллар хакида 
нималарни биласиз?
7. Шахе фаолияти хакида сузлаб беринг.
8. Мактабгача ёшдаги болаларнинг ривожланиш хусусиятларини 
тавсифланг.
9. Шахснинг ижтимоийлашувини кандай тушунасиз?
55

---

Мавзу юзасидан тест тошпирикларж
1. Психологик жихатдан тараккий этган, шахсий хусусиятлари ва 
хатги-харакатлари билан бошкалардан ажралиб турувчи, муайян хулк- 
атвор ва дунёкарашга эга булган жамиятнингаъзоси ... деб аталади.
a) индивид;
b
) одам;
c) инсон;