Қўшимча таътил бериш

Мактаб директори: О.Жуманазарова.
“Сабзипоя”МФЙ
01-март 2019 йил
63-сонли

Термиз туманидаги 13-умумий ўрта таълим мактабида ўтказилган педагогика кенгашининг

4-сонли мажлис
БАЁННОМАСИ.
27-март 2019 йил "Сабзипоя" МФЙ
Қатнашди:
1. Мактаб директори: О.Жуманазарова
2.Педагогика кенгаш аъзолари
3. Ўқитувчилар 33 нафар

Кун тартибида:
1. Таълим-тарбия жараёнининг3-чорак натижалари ва 4-чоракдаги вазифалар, физика ва кимёфанларидан лаборатория машғулотларининг ўтказилиш аҳволи ва уни такомиллаштириш йўллари.Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 6 апрелдаги 187-сон қарорига 1-илова қилинган “Умумий ўрта таълимнинг Давлат таълим стандарти”тўғрисида.
2.Фан ойликлари .Фан олимпиадаси ва Билимлар беллашувининг туман босқичи натижалари тўғрисида. Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 15 мартдаги 140-сон қарорига 1-илова қилинган“Умумий ўрта таълим тўғрисида”ги Низом ҳақида
3. Синфдан ташқари ишларнинг мазмуни ва натижавийлиги уларни янада такомиллаштириш йўллари ва спорт секциялари машғулотларининг ўтилиши
Кун тартибидаги 1-масала юзасидан мактаб директорининг ўқув-тарбия ишлари бўйича ўринбосари Хратов сўзга чиқиб,мактабда 3-чорак бошида жами 594 нафар ўқувчи бўлиб,шулардан 294 нафари қизлар эканлигини,чорак охирида бу кўрсатгич 595 нафар бўлиб,шулардан 295 нафарини қизлар ташкил этишини,3-чорак бошида синф журналлари янгидан юритилиб бошлаганлигини, чорак якунида уларнинг юритилиши текширилганда фан ўқитувчилари ва синф раҳбарлари томонидан бир қатор камчиликларга йўл қўйилганлиги ,жумладан 6”Б”,6”Д”синф журналларида синф раҳбарлари томониданўқувчилар томонидан қолдирилган дарслар,якунлаштириш варақаси тўлғазилмаган, 5”А”,5”Б”синф журналларида журнал охирида синф раҳбарлари томонидан ўқувчилар томонидан қолдирилган дарслар қайд қилинмаганлиги, ўқувчилар ҳақидаги умумий маълумотлар бўлимида камчиликлар борлиги,5”Б”синф журналида адабиёт фани ўқитувчиси Очилова Мунира 15-феврал куни Имомов Тоҳирга,18-феврал куни Сайфутдинова Закияга қўйган баҳоларини бузиб тўғрилаганлигини,тарих фани ўқитувчиси Муратшина фарида 28-январда Чориева Фотимага қўйган “3”баҳони,11-феврал куни Раимжонова Райҳонага қўйган “5”баҳони бузиб тўғрилаганлигини вабошқа синф журналларидаги камчиликларни айтиб ўтди.
Хратов сўзида давом этиб,мактабда таълим сифати мониторингги, ўқувчиларнинг умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартларини ўзлаштириш даражаларини аниқлаш,ўқувчилар билимида аниқланган бўшлиқларни тўлдириш мақсадида ҳар чоракда ўтказиб келинаётганлигини мониторинг ,3-чоракда ҳам таълим сифати мониторинггини ташкил этиш бўйича тузилган ишчи гуруҳ томонидан 6-синфларда она тили ва адабиёти,математика,рус тили,тарих,инглиз тили,география фанларидан,7-синфларда она тили ва адабиёти,математика,рус тили,физика,биология,тарих,инглиз тили, фанларидан ўтказилганлигини, 6 “А” синф она тили фанидан 76, 8%, адабиёт фанидан 76, 5% , математика фанидан 78, 5% ,инглиз тили фанидан 85,7% ,рустили фанидан 81, 2%,биология фанидан76 ,2 %,тарих фанидан72, %география фанидан 76% ўзлаштирганлигини,6 “Б”синф она тили фанидан 77,3,% адабиёт фанидан 85,5 %,математика фанидан 82% ,инглиз тилидан 76,5% ,рустилидан 73%, биология фанидан 72,8 %,тарих фанидан 74%, география фанидан 72% ўзлаштирганликларини,6” Д” синф ўқувчилари ,она тилидан 74,2% ,адабиёт фанидан 74,2% ,математика фанидан 82%, инглиз тили фанидан 82%, рустили фанидан 66% ,биология фанидан 74% ,тарих фанидан 82,6% , география фанидан 69%, ўзлаштирганлигини,7” А” синф она тили ва адабиёт фанидан 85,7% ,математика фанидан 82%, рустилидан 78% ,физика фанидан 84% ,биология фанидан 74,1 %,инглиз тилидан 80%, ни ,7”Б” синф ўқувчилари она тили ва адабиёт фанидан 84% ,математикадан 76%ни, рустили фанидан 82% , биология фанидан 72 %самарадорликка эришганлигини айтиб ўтди..
Хратов сўзида давом этиб,мактабда кимё ва физика фанларидан лобаратория машғулотларини ўтказиш учун тўлиқ лобаратория жиҳозлари мавжудлигини,лекин фан ўқитувчилари томонидан бу жиҳозлардан дарс жараёнида фойдаланиш талабга жавоб бермаслигини,айрим кимёвий реактивлар муддати ўтганлигини,физика хонасида 220 вольт кучланишни 36-42 вольтгача пасайтириб берувчи қурилма ўрнатилмаганлигини,дарс жараёнида амалий машғулотлардан самарали фойдаланиш дарс самарадорлигини оширишига батафсил тўзхталиб ўтди.
Хратов сўзида давом этиб, Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 6 апрелдаги 187-сонли қарорининг 1-иловаси "Умумий ўрта таълимнинг Давлат таълим стандартига батафсил тўхталиб,Давлат таълим стандартининг мақсади — умумий ўрта таълим тизимини мамлакатда амалга оширилаётган ижтимоий-иқтисодий ислоҳотлар, ривожланган хорижий мамлакатларнинг илғор тажрибалари ҳамда илм-фан ва замонавий ахборот-коммуникация технологияларига асосланган ҳолда ташкил этиш, маънавий баркамол ва интеллектуал ривожланган шахсни тарбиялашдан иборат эканлигини, умумий ўрта таълим мазмуни ва сифатига қўйиладиган талабларни белгилашини,умумий ўрта таълимнинг мазмуни, шакли, воситалари ва усулларини танлашда инновация технологияларига асосланилганлигини,ўқувчиларда фанларни ўрганиш ва таълим олишни давом эттириш учун таянч ва фанларга оид умумий компетенцияларни ривожлантиришнинг таъминланганлигини айтиб,умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартининг таркибий қисмлари,умумий ўрта таълимнинг таянч ўқув режаси,умумий ўрта таълимнинг ўқув дастури,умумий ўрта таълимнинг малака талаблари,баҳолаш тизими эканлигини таъкидлади ва буларга изоҳ бериб ўтди.
билим — ўрганилган маълумотларни эслаб қолиш ва қайта тушунтириб бериш;
кўникма — ўрганилган билимларни таниш вазиятларда қўллай олиш;
малака — ўрганилган билим ва шаклланган кўникмаларни нотаниш вазиятларда қўллай олиш ва янги билимлар ҳосил қилиш;
компетенция — мавжуд билим, кўникма ва малакаларни кундалик фаолиятда қўллай олиш қобилияти эканлигини айтиб ўтди.