Sharq tillari

 
 
Guruhlarning bilim va ko’nikmalarini baholash mezonlari 
 
Topshiriqlar, baholash ko’rsatkichlari va mezonlari 
I guruh 
II guruh 
1-topshiriq: (1,5 ball) 
 
 
- savol yoritib berildi (0,5 ball) 
 
 
- reglamentga e‟tibor qaratildi (0,5 ball) 
 
 
- guruh faol qatnashdi (0,5 ball) 
 
 
2-topshiriq: (1,5 ball) 
 
 
- muammo aniq echimini topdi (0,5 ball) 
 
 
- mantiqan to‟g‟ri xulosa chiqarildi (0,5 ball) 
 
 
- misollar bilan umumlashtirildi (0,5 ball) 
 
 
Jami: (3 ball) 
 
 
 
 
0,5 ball – «a‟lo» 
2,5 – 3 ball – «a‟lo» 
0,4 ball – «yaxshi» 
1,9 – 2,4 ball – «yaxshi» 
0,3 ball – «qoniqarli»
2,3 – 1,8 ball – «qoniqarli». 
 
 
 
 

---

184 
 
 
11-MAVZU.
 
SINIQ KO'PLIK SHAKLLARI 
(laborotoriya mashg‟uloti – 4 soat ) 
laborotoriya mashg‟uloti 
o’qitish texnologiyasi
Talabalar soni: 14 ta 
Vaqti:
4 soat 
Mashg’ulot 
shakli 
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlashga qaratilgan amaliy 
mashg‟ulot. 
Mashg’ulot 
rejasi 
1. Siniq ko‟plikning yasalishi 
2. Siniq ko‟pliknining vaznllari 
3. Matn ustida ishlash 
Mashg’ulotning maqsadi: 
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash. 
Pedagogik vazifalar: 
O’quv faoliyati natijalari:

Siniq ko'plik shakllar arab tilida ko'p 
ishlatiladi.U qandaydir qo'shimcha 
qo'shish 
bilan 
yasalmaydi, 
balki
so'zning ichki tuzulishini sindirish 
orqali 
yasaladi, 
aniqrog‟i 
unli 
tovushlarning 
o'rnini 
almashtirib 
yasaladi;

To'rt harfli ismlar َُبؼك \fa'alilu\ 
vaznida siniq ko'plik shakli yasaladi 

Chet tilidan kirib kelgan ba'zi bir ismlar خُِبؼك 
\fa'alilatu\ vaznida siniq ko'plik shakli 
yasaladi;
Siniq ko‟plikninq ko‟p turlari mavjud bolib, 
bir bobdagi ism uchun bir necha xil siniq 
ko‟plik shakli bo‟lishi mumkin.Masalan, َػبك
\fo‟ilun\ bobidagi ismlarda 15 tagacha sinig 
ko‟plik shakllari mavjud: ٍبؼك\fu‟alu\ خِؼك 
,\fa‟alatu\ ءلاؼك ,\fu‟ala‟u\ َػاٞك ,\fava‟ilu\
ٕلاؼك ,\fu‟lanu\ vahakazolar. 

O’qitish usullari va texnika 
Aqliy hujum, bahs-munozara, blits-so‟rov. 
O’qitish vositalari:
matn, markerlar, qog‟ozlar, doska, bo‟r.
O’qitish shakllari
Jamoa va guruhlarda ishlash. 

---

185 
O’qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalar bilan ta‟minlangan auditoriya. 
Monitoring va baholash 
Og‟zaki nazorat, savol-javob, reyting tizimi 
asosida baholash.