Sharq tillari

 
Laborotoriya mashg’ulotning texnologik kartasi
 
Ish jarayon-lari 
vaqti 
Faoliyatning mazmuni 
o’qituvchi 
Talaba 
I-bosqich. 
Mavzuga kirish 
(10 minut) 
1.1. 
Mustaqil 
ishlarni 
tekshiradi. 
O‟quv 
mashg‟uloti mavzusi, maqsad va vazifalarini 
aytadi (amaliy mashg‟ulotni o‟tkazishda topshiriq 
va vazifalar beradi).
Amaliy mashg‟ulotga 
tayyorgarlik ko‟radi.
1.2. Ta‟lim jarayoni interfaol usullar orqali 
amalga oshirishini e‟lon qiladi. Talabalarni doira 
yoki to‟rt-burchak shaklida stollar atrofida ikki 
guruhga bo‟ladi. 
Ixtiyoriy ravishda ikki 
guruhga
bo‟linadi.
II-bosqich. 
Asosiy 
(60 minut) 
2.1. « Birgalikda o‟qiymiz » texnikasidan foyda-
lanilgan xolda har bir guruh navbat bilan 
konvertga solingan topshiriq-larni oladi (1-ilova). 
Topshiriqni ko‟rib 
chiqib, savollarga 
javob beradi. 
2.2. Topshiriqlarga tayyorgarlik ko‟rish uchun 3 
minut, javob berish uchun esa 7 minut beradi. 
Reglamentga rioya 
qiladi. 
2.3. Guruhlarga topshiriqlarni baja-rish uchun 
yordam beradi, ularni baho-lash mezonlari bilan 
tanishtiradi (3-ilova), baxs-munozarani 
boshqarib boradi. Zarur hollarda aralashadi va 
kerakli tomonga yo‟naltiradi.
Faol qatnashadilar. 
2.4. Guruhlarning javoblarini ting-lab, ularni 
baholaydi. 
O‟z fikrlarini erkin 
bildiradi. 
2.6. Topshiriqlarni vatman-qog‟ozlarga tushirib, 
taqdimotini o‟tkazishga yordam beradi. Yagona 
xulosa chiqarishga ko‟mak beradi va nihoyasida 
umumlashtiradi. 
Taqdimot o‟tkazadi. 
G‟olib guruhlarni 
baholaydi. 
III-bosqich. 
3.1. Ish yakunlarini chiqaradi. Faol talabalarni 
baholash mezoni orqali rag‟batlantiradi. 
Eshitadi. 

---

181 
YAkuniy 
(10 minut) 
Aniqlaydi. 
1-ilova (5.2.