Sharq tillari

 
 
Laborotoriya mashgu’lotining texnologik xaritasi 
 
 
Faoliyatning mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba
1.1. Talabalarga uyga vazifa qilib berilgan matnni 
tekshiradi va baxolaydi.
O‟tilgan darsda berilgan
vazifani topshiradi. 
1.2. o‟quv mashg‟ulotining mavzusini, maqsadini, 
o‟kazish tartibini e‟lon qiladi.
Tinglaydi, yozadi 
1.3. «arab tili faning maqsad va vazifalari hamda 
ma‟naviy merosimizni o‟rganishda tutgan o‟rni 
mavzusida blis so‟rov o‟kazadi
arab tilining somiy tillar guruhiga mansubligini,
1.arab tili uch bosqich, ya‟ni qadimgi, klassik va 
hozirgi zamon arab adabiy tilini o‟z ichiga olishi, 
2. klassik arab tilining xususiyatlari, 
3. Arab tilining Yaqin va O‟rta Sharq xalqlari 
madaniy hayotida xalqaro til vazifasida muhim rol 
o‟ynaganligi xaqidagi javoblati aniqlashtiradi va 
xulosalaydi.
Savollarga javob beradi 

---

197 
2.1. Mavzuga oid topshiriqlar beradi va kuzatadi, 
to‟gri javoblarni qayd qiladi. 
( Ilova) 
Topshiriqlarni bajaradi 
2.2. Talabalar guruhga bo‟linib ishlari uchun
matn beradi (4-Илова). 
Kichik guruhlarga bo‟linib
birgalikda matnn tarjima 
qiladi va yoddan aytib 
beradi
3.1. Mavzuga oid topshiriqlarni javoblariga yakun 
yasaydi, aytilmagan tomonlari ustid aishlashi 
lozimligini aytadi.
3.5. O‟z o‟zini nazorat qilish savolari beriladi. 
Kelgusi mavzu e‟lon qilinadi va unga tayyorlanib 
kelinishi aytiladi. ( Ilova) 
1.O‟quv topshiriq 
Matnni o‟qing, yozing, tarjima qiling va yod oling. 
 
وٖٓ ٖٓ ٢ٚروٓ َٕٝ ؟٢ٚروٓ َٕٝ ٖ٣ا ٖٓ. بؾجٕ َٕٝ ؟ َٕٝ ٢زٓ. ٙ ٞٛ
ٜثب
. بٚ٣ا ٜثبٙ ؼُبٕ. ٖٓ َٕٝ ٞٛ