"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

“Venn  diagrammasi”  metodi.  O‘quvchilar  ikki  saxiyning 
shaxsiy  xususiyatlari  va  o‘xshash  tomonlarini  “Venn  diag ram-
ma si”ga yozishlari lozim bo‘ladi.
Mashq natijalari tekshiriladi, xulosa qilinadi.

---

53
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida test topshiriqlari bajariladi.
Test topshiriqlari:
Birinchi saxiy hojatmandni kuzatayotganda, unga nima deydi?
1. 
A) “yaxshi boring”  B) “duo qiling”  
D) hech nima      
E) “savob uchun qilyapman”
 Duoni so‘rab olish nima bilan teng ekan?
2. 
A) saxiylik        
B) tilanchilik             
D) donolik       
E) qo‘rqoqlik
 Ikkinchi saxiyning kimdan undirgan duolari foydaga qoladi?
3. 
A) boydan  B) kambag‘aldan    D) xalqdan     E) hojatmanddan
  Qaysi  saxiy  hojatmandlaridan  bir  umr  qarzdor  bo‘lib  qola-
4. 
yot gan ekan? 
birinchi   
A) 
B) ikkinchi   D) uchinchi    E) to‘rtinchi
Ko‘p o‘tmay, ikkinchi saxiy kimning nazaridan qoldi?
5. 
A)  elning  B)  qarindoshlarning  D)  qo‘shnilarning  E)  do‘st-
larning