Шахс интеллектуал салохиятига эришишида интеграциялашган таълимнинг ўрни

Gimnastika  maktabi  –  palestra  (kurash  maktabi)  deyilardi.  Bu  ma’lum  bir 

toifadagi  kishilarga  qarashli  maktab  bo’lib,  unda  12  yoshga  kirgan  va  ayni  vaqtda 

musiqa  musiqa  maktabini  o’qiyotgan  o’g’il  bolalar  pul  to’lab  o’qir  edilar.  Bu 

turdagi  matabda  o’smirlar  yugurish,  sakrash,  disr  irg’itish,  nayza  sanchish  va 

kurash  mashqini  bajarardilar,  shu  bilan  birga  suzish  mashqlarini  ham  o’tkazar 

edilar. 

Gimnaziya  –  davlatga  qarashli  maktab  bo’lib,  unda  asosan  Afinadagi  katta 

yer  egalari  –  kiborlarga  mansub  nomdor  oilalardan  chiqqan,  musiqa  va  gimnastika 

maktablarini  tamomlagan  aslzoda  yoshlar  o’qirdilar.  Bunda  ular  16  yoshdan  18 

yoshgacha  jismoniy,  aqliy,  axloqiy  va  estetik  tarbiya  olishlarini  davom  ettirar 

edilar.  Bundan  tashqari  aslzodalarni  davlatni  idora  qilishga  layoqatli  qilib 

tayyorlash  maqsadida  ularga  falsafiy  va  siyosiy  tarbiya  berilar  hamda  notiqlik 

san’ati  o’rgatilar  edi.  18 yoshga to’lgan aslzodalar efeblar guruhiga mansub bo’lib, 

ular  20  yoshgacha  maxsus  harbiy  tayyorgarlik  ko’rar,  ayni  vaqtda  ijtimoiy  – 

siyosiy  tarbiya  ham  olar  edilar.  Qizlar esa yoshligidanoq uy – ro’zg’or ishlari bilan 

shug’ullanar  edi  [Ҳasanboyeva  O.,  Ҳasanboyev  J.,  Ҳamidov Ҳ. Pedagogika tarixi. 

T.: 2004, 11-12 betlar].