Ш. Вдурбонов болалар ва усмирлар

м и з д о р и
КуН сайин ошади. 
Кичик ёш дагиларга нисбатан чамалаш рефлекси купро^ давом этади. 
Б о л ал а р н и н г б у х у с у с и я т л а р и н и ул ар д аги з а р а р л и м ал ак а ва 
одатларнинг олдини олишда зисобга олиш зарур.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

Кичик мактаб ёшидаги болалар
К и ч и к ёш даги м актаб б олалард а (5 — 7 ёш д ан 9 —10 ёш гача) 
иккинчи сигнал тизим ининг ф изиологик асоси булган катта ярим 
ш арлар пустлоги етилади, ш унинг учун ф а^ат уша даврда сузлардан 
ш артли богланиш ларни зо с и л ^илиш учун унумли ф ой далан и ш
м у м к и н . 5 — 7 ё ш д а б о л а л а р д а и к к и н ч и с и г н а л т и з и м и н и н г
ривож ланиш и катталар билан тенг сузбатлашадиган даражада булади. 
П едагог ва тарбиячилар шуни билиши керакки, кичик ёшдаги мактаб 
болаларида ш аклланган заракатлар умр давомида сазданиб цолади. 
Бу даврда суз сигналларнинг сигнали а^ам иятини 
у т а й д и
ва, демак, 
сузлар болаларда катталардек ум умийлаш тирувчи ахамиятига эга 
булиб ^олади.
Бош лангич синф да у^иш даври кичик ёшдаги мактаб болаларида 
олий н е р в ф ао л и яти н и а с т а - с е к и н р и во ж л ан ти р у вч и даврди р. 
Биринчи синф у^увчиларида олий н ерв ф аолияти ж араён ларининг 
пассивлаш уви м актабга мослашиш пайтида руй бериш и мумкин. 
К и ч и к ё ш д а г и м а к т а б б о л а л а р и д а и к к и н ч и с и г н а л т и з и м и
ривож ланганлиги учун олий нерв фаолияти ф ацат одамга хос булган 
тусини олади. М асалан, болага тан аф ф усда лимонли чой берилади 
деб айтилса, унда сулак аж рала бошлайди.
К узгал и ш ва то р м о зл а н и ш ж а р а ё н л а р и н и н г кучи, у л а р н и н г 
Заракатчанлиги, мувозанати боланинг кенг ^фганиш имкониятларини 
таъ м ин лайди. Бу давр зи с с и ё т л а р н и н г и н теллектуалли кка утиш
давридир. Уциш ва ёзиш ни ургангандан кейин суз боланинг онгида 
сингиб колган нарсага айланади ва суз бойлиги туфайли бола узига 
хос рави ш д а р е а л н а р с ал а р ва во к еа л а р н и курм асд ан , уларн и
тасвирлаб бериш и мумкин.