Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Эътиборга молик жиҳати:яхшилик ва ёмонлик ҳақида тасаввурга эга бўлиш, ўйинда ўзаро дўстона муносабат, ўйинчоқларни асрашва авайлашни шакллантириш


Тил ва нутқ маркази
“Дўст” шеърини ёд олиш:
Мақсад: Ифодали ёд олиш, шеър муаллифини билиш.
Жиҳоз ва материал: дидактик материаллар.
Фаолиятнинг бориши:
1.Дидактик ўйин: “Дўстларингни унутма” (болаларда дўстлик тушунчасини шакллантириш ).
2. Дидактик ўйин: “Яхши ва меҳрибон инсонлар билан учрашув” (болаларда одоб аҳлоқ ва яхши одатлани шакллантириш).
3.Ўқилган шеър асосидасуҳбат ва савол жавоб.
4. Шеърни ёд олиш.
5. Шеърни ифодали ўқиш.
Қўшимча: болада савол бериш Болада савол бериш кўникмаларини мукаммаллаштириш. “Биз ўйнаяпмиз” суратини кўриб чиқиш. Дўстлик ҳақида суҳбат.
Эьтиборга молик жиҳати: бадиий адабиётга қизиқиш ва муҳаббатни ошириш.


Тил ва нутқ маркази
“Дўстлик ва дўстлар ”ҳақида суҳбат.
Мақсад: Дўстлар билан ўзаро мулоқот ва муносабат қоидаларини билади; тенгқурларининг яхши фазилатларини кўра олади.
Жиҳоз ва материаллар: болалар ва катталар суратлари, юракчалар солинган қутича, ип ўрами.
Фаолиятнинг бориши:
1. Кириш суҳбати: «Дўстлик дегани нима?»
2. Машқ: “Бир бирига яқин сўзларни” (дўст, дугона, дўстлик, дўстларча, дўстлашмоқ, дўстлар, дўстим)
3.Ўйин “Менининг дўстим ким?”
4.Дўстлик ҳақида маъқоллар
- Дўстинг бўлмаса–топ, топдингми –асра.
- Юз сўм пулинг бўлгунча, юзта дўстинг бўлсин.
- Бир киши ҳамма учун, ҳамма бир киши учун.
- Дўстлик – энг катта хазина
- Дўстсиз дунё тор.
5. Ўйин: “Ип ўрами”. Болалар айлана бўлиб ўтиришади. Ип ўрамини бўшатиб дўстининг яхши фазилатларини айтган холда ёнидагиларга узатишади.
6. Викторина: “Ким ким билан дўст”.
- Тимсоҳ Гена ва …
- Ишонувчан Буратино ва Доверчивый Буратино и …
- КулгилиВини-Пухва …
- Қувноқ Карлесон ва …
- Катта тошбақа ва....
7. Болалар бир бирига тилак билдириб, қутичага юракчаларни биттадан ташлайди.
Қўшимча: одоб-аҳлоқ нормаларини ўзлаштириш, хушмуомалаликни ўрганиш. Ўзакдош сўзларни топишни билиш. Дўстлик ҳақида бадиий адабиётни ўқиш.