Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Фаолият жараѐни
: 
1. ―Юлдузли осмон‖ расмини томоша қилиш. 
2. Фазо, фазогирлар ҳақида суҳбат. 
3. ―Ким нима қилади?‖ дидактик ўйини 
4. Ота-оналар билан бирга ―Космик либослар‖ мавзуида кўргазма уюштириш. 
5. Викторина: 
1. Фазо бу нима? 
2. Сайѐрамиз қандай номланади? 
3. У қандай шаклга эга? 
4. Ернинг йўлдоши нима деб номланади? 

---

5. Қуѐш – сайѐрами ѐки юлдуз? 
6. Бошқа сайѐраларда ҳаѐт борми? 
7. Кимлар фазога учади? 
8. Биринчи фазогир ким бўлган? 
Қўшимча равишда: ―Фазогирлар‖ сюжетли-ролли ўйин, либослар ясаш. ―Билмасвой ойда‖ 
мультипликацион фильмини томоша қилиш. 
Нималарга эътибор қаратиш керак: қизиқувчанлик, тафаккур ва нутқни ривожлантириш. 
Тил ва нутқ 
«Ойга саѐҳат». 
Мақсад: ўйинчоқлар қисмларини тўғри номлаш. 
Жиҳоз ва материаллар: ўйинчоқлар расмлари, турли ўйинчоқлар, топишмоқли конверт. 
Фаолият жараѐни
: 
1. Ойга саѐҳат ҳақида суҳбат. Космик экипажни тузамиз. 
2. ―Юлдузли йўл‖ ўйини. 
3. Топишмоқларни топиш. 
4.‖Космик лото‖ дидактик ўйини. 
5. ―Ортиқчасини топ‖ дидактик ўйини. 
Қўшимча равишда: фазо ҳақида бадиий асарларни ўқиш, видео роликларни томоша 
қилиш. 
Нималарга эътибор қаратиш керак: образли тафаккурга. 
Тил ва нутқ 
«Транспортни таърифлаш». 
Мақсад: турли транспортларни билишади; транспортга оид сюжетли расмлар бўйича 
ҳикоя туза олишади. 
Жиҳоз ва материаллар: транспортга оид расмлар, ўйинчоқлар, АКТ материаллари. 
Фаолият жараѐни
: 
1.Расм ва иллюстрацияларни томоша қилиш. 
2. Транспорт турлари ҳақида суҳбат. 
3. Топишмоқларни топиш. 
4. ―Тўртинчиси ортиқча‖ дидактик ўйини. 

---

5. «Транспорт» дидактик ўйини. 
Қўшимча равишда: видео роликларни томоша қилиш 
Нималарга эътибор қаратиш керак: тўғри ва саводли нутқни ривожлантиришга. 
Санъат маркази 
Ясаш: «Ракета». 
Мақсад: ѐйиш, эзиш, чўзиш усулларидан фойдаланиб, ракета ясашади ва шаклини 
ўхшатишга ҳаракат қилишади. 
Жиҳоз ва материаллар: пластилин, тахтача, салфеткалар, киндер сюрприз контейнери. 
Фаолият жараѐни
: 
1. Фазо тўғрисидаги китоб ва иллюстрациялар, альбомларни томоша қилиш. 
2. Бармоқлар гимнастикаси. 
3. Ясаш ишларини бажариш. 
4. Болалар ижодий ишлари кўргазмаси. 
Қўшимча равишда: фазо ҳақидаги шеърларни ѐдлаш. 
Нималарга эътибор қаратиш керак: фантазия ва ижодий тасаввурни намойиш этишга. 
Санъат маркази 
Аппликация: «Фазодаги ракеталар». 
Мақсад:ракета фазо ҳақида тасаввурга эга; фигураларни мустақил кесиб, қоғозга 
ѐпиштира олади. 
Жиҳоз ва материаллар: кўк рангли бахмал қоғоз, қайчи, фигурали тешгич, фазо, ракеталар, 
фазогир тасвирланган расмлар. 
Фаолият жараѐни
: 
1. ―Ракета учишга шай‖ расмини томоша қилиш. 
2. Фазо ҳақида топишмоқлар айтиш. 
3. Аппликация бўйича ишларни бажариш. 
4. Болалар ижодий ишлари кўргазмаси. 
Қўшимча равишда: фазо, юлдузлар туркуми, юлдузлар фазогир, ракета сўзлари 
қўлланилишини жонлантириш. 

---

Нималарга эътибор қаратиш керак: болаларда композиция ва ижод туйғусини 
ривожлантириш. 
Санъат маркази 
Расм чизиш: «Мен ракетани чизаман». 
Мақсад: мустақил равишда ракетани чиза олишади, контури бўйича бўяб чиқади, турли 
усуллар блан чизиши мумкин. 
Жиҳоз ва материаллар: чизиш учун тўплам, тўқ кўк рангли қоғоз варақлари, чизмалар.