Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Фаолият жараѐни: 
1. Қуѐшли майдонга саѐҳат. 
2. ―Қуѐш ва ѐмғир‖ ўйини. 
3. ―Жилға билан учрашув‖ расмини томоша қилиш. 
4. ―Қайиқч‖ бармоқли ўйини. 
5. Ролларни тақсимлаш. 
6. Сюжетни ривожлантириш. 
Қўшимча равишда: мавзу бўйича шеърлар ўқиш ва ѐдлаш, расмлар асосида ―Қувноқ ўйин‖ 
суҳбати. 
Нималарга эътибор қаратиш керак: жамоада ўйнай билиш, ўқин қоидаларига риоя қилиш, 
дўстона муносабат, ўзаро ѐрдам. 
Фан ва табиат маркази 
«Шамол, шамол, шабада». 
Мақсад: шамол пайдо бўлиши сабабини билишади. Англашга оид вазифаларни 
бажаришади ва хулоса чиқаришади. Атрофдаги олам ҳақида тасаввурга эга. 
Жиҳоз ва материаллар: Шамолли, шамолсиз об-ҳаво, парраклар, елпиғич тасвирланган 
расмлар. 
Фаолият жараѐни
: 
1. Топишмоқлар айтиш, шеърларни ўқиш. 
2. ―Шамол, сен қандайсан?‖ ўйини 
3. ―Дарахт ва шамол‖ ўйини. 
4. ―Қайиқлар ва шамол‖ ўйини. 
5. Тажрибалар: «Шамол». 
Қўшимча равишда: мультипликацион фильмни томоша қилиш. Шамол кучи ҳақида 
суҳбат. 

---

Нималарга эътибор қаратиш керак: машқлар пайтида ҳаракатланиш маданиятини 
тарбиялаш. 
Тил ва нутқ маркази 
―Тўртинчиси ортиқча‖ дидактик ўйини. 
Мақсад: буюмларни муҳим аломатларига кўра таснифлай олади. 
Жиҳоз ва материаллар: Болалар сонига кўра карточкалар сони. Ҳар бир карточкада 
ҳашоратлар, 4 та буюм тасвирланган, 3 буюм умумий белгилари билан боғлиқ, 4 чиси 
ортиқча. 
Фаолият жараѐни
: 
1. Ўйинни режалаштириш. 
2. Шаблонларни томоша қилиш. 
3. ―Нима учади, нима ўрмалайди, нима тишлайди?‖ дидактик ўйини. 
4. Болаларнинг мустақил ўйини 
Қўшимча равишда: ҳашоратлар номлари ҳақидаги билимларни мустаҳкамлаш. 
Нималарга эътибор қаратиш керак: англашга оид соҳани ривожантиришга. 
Тил ва нутқ маркази. 
«З ва Ж товушлари». 
Мақсад:сўзларда З ва Ж товушларини аниқлай олади. «З ва Ж» товушли расмлари топа 
олади. 
Жиҳоз ва материаллар: табиат, ҳашоратлар ҳақидаги иллюстрациялр ва расмлар. Қўнғиз 
тасвирланган кесилган расмлар.