Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Қўшимча:
болаларда кўриш ва ҳиссий хотирани ривожлантириш.
 
Эътиборга молик жиҳати:
ўйинда ҳамкорлик ва дўстона муносабатларни 
тарбиялаш. 
 
Тил ва нутқ маркази 
Таълимий ўйин «Покизалик!». 
Мақсад:
мулоқат маданияти қоидалари, овқатланиш маданияти, шахсий 
гигиена қоидалари ва тарбиянинг асосий қоидаларини билади. 
Керакли жиҳоз ва материаллар: 
мавзуга оид суратлар ва иллюстрациялар, 
АКТ материаллари. 
Фаолиятни бориши: 
1. 
АКТ орқали суратларни томоша қилиш. 
2. «Одатлар» шеърини ўқиш. 
3.
Шахсий гигиена қоидалари бўйича суҳбат. 
4.
Ўйин: «Топинг, қандай одатлар яхши, қандай одатлар ѐмон». 
Китоб, буюмларни ирғитдим,
Ва кечгача қидирдим.
 (Зарарли.)
Кир идишларни юваман, 
Полни ювишни унутмадим.
 (Фойдали.)
Чангларни тозаладим, 
Ҳечам чанг қолдирмадим.
 (Фойдали.)
Тирноғимни ўстириб мен, 
Ҳамма микробларни тутдим.
 (Зарарли)
Совун билан тоза ювиниб, 
Покиза бўлиб олдим.
 (Фойдали.) 
Қўшимча:
таълимий ўйин «Иссиқ - Совуқ». Мавзуга оид суҳбат: «Нима 
яхши-ю, нима ѐмон?». 
Эътиборга 
молик 
жиҳати:
равон 
нутқ, 
тафаккур 
ва 
хотирани
ривожлантириш. 
Санъат маркази 
Лой «Таниш ўйинчоқни яса». 

---

Мақсад:
ўзига кўпроқ ѐққан ўйинчоқни танлаб, унинг асосий қисмини қандай 
ясаш кераклиги билади, лойдан ясаш қоидаларини мустаҳкамлайди, нима 
ясаганини гапириб бера олади. 
Керакли жиҳоз ва материаллар: 
доира шаклидаги ўйинчоқлар (минора, 
тебранма ўйинчоқ, жўжача ва бош).