Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Qo’shimcha:
qum va tuproqni taqqoslash. 
Nimaga e’tibor qaratiladi:
tajribada qatnashish istagining mavjudligi, bolaning qiziquvchanligi. 
Til va nutq markazi 
Suhbat: «O’t o’chiruvchi kasbi». «S» tovushi. 
Maqsad
: turli kasb egalariga bo’lgan qiziqishni tarbiyalash, o’t o’chirish mashinasi transport 
vositalarini bilish. Tarkibida «S» tovushi ishtirok etgan predmetlar tasvirlangan suratlarni tomosha 
qilish, ular ishtirokida gaplar tuzish. 
Jihoz va materiallar: 
o’t o’chirish mashinasi; tarkibida «S» tovushi ishtirok etgan predmetlar 
tasvirlangan suratlar. 
Faoliyatning borishi: 
1. O’t o’chirish kasbi to’g’risida suhbat.
2. O’t o’chirish mashinasi bilan tanishuv. «Biz-o’t o’chiruvchilar» she’rini tinglash. 
Qizil-yorqin mashinada 
Olg’a intilamiz biz. 
Og’ir va xavfli mehnat 
Kutadi bizni doim. 
3. Tarkibida «S» tovushi ishtirok etgan predmetlar tasvirlangan suratlarni tomosha qilish, ular
ishtirokida gaplar tuzish. 
4. O’yin: «So’zni oxiriga etkaz».
Gap desang qop-qop 
Ish desang Ko’hifofdan....(top). 
Oltin o’tda bilinadi 
Odam...(mehnatda). 
Onaning ko’ngli bolada, 
Bolaning ko’ngli...(dalada)
Qo’shimcha:
badiiy adabiyotlarni o’qish, hayot havfsizligi asoslari yuzasidan suhbat. Suratlar asosida 
gap tuzish ko’nikmalarini shakllantirish; nutq madaniyati-muloyim so’zlashga o’rgatish. 
Nimaga e’tibor qaratiladi
: xavfsizlik qoidalariga amal qilish, «S»tovushini to’g’ri talaffuz qilishga 
o’rgatish. 
Til va nutq markazi 
Tasvir elementli hikoya tuzish: «Kundalik ehtiyoj predmetlari». 
Maqsad:Kundalik ehtiyoj predmetlarini biladilar
; o’ylab topgan hikoyalarini sahnalashtiradilar.
Jihoz va materiallar: 
kichik o’lchamdagi idishlar jadvalli tasviri (har bir bolaga individual 
konvertlarda. Idishlar - stakan, chashka, tarelka, qand, sut idishi. Tasvir elementli hikoyaning jadval-
modeli.