Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Faoliyatning borishi: 
1.
Kuz daraxtini novdasi tomosha qilish. 
2.
Chizma bilan tanishish. 
3.
Ranglarni aralashtirish tartibi bilan tanishtiradi. 
4.
Didaktik o’yin: «Qaysi daraxtdan barg tushdi?» 
5.
Amaliy ish. 
6.
 
Tayyor rasmlarni tahlil qilish va bolalarni rag’batlantirish.
 
Qo’shimcha: har xil daraxt novdalarini tomosha qilish. Mashq “Kaysi daraxtda oldin sariq barglar 
paydo bo’ldi”. 

---

30 
Nimaga e’tibor qaratish kerak : ranglarni tanlay olishni va ularni aralashtirishni, ko’l motorikasini 
rivojlantirish, saranjom sarishta ishlash. 
2 – xafta oktyabr 
Tabiat omborxonasi: sabzavotlar, mevalar, rezavor mevalar. 
Qurilish, konstruktsiya va matematika
 
Tabiiy matodan konstruktorlash: «Urug’lardan kompozitsiya -sabzavotlar, mevalar». 
Maqsad: tabiiy matodan buyumlar yasashni biladi. Chizma bo’yicha quradi, o’zining aqliy idroki 
bilan sabzavotlar va mevalarni, har xil predmetlarni hajmiga qarab ayta oladi, sanashni biladi.. 
Jihozlar : tarvuz, no’xot, loviya -urug’lari; tashlandiq material, tarelka yumoloq shaklda qirqilgan 
karton, elim, mo’yqalam, salfetka
. 
Faoliyatning borishi: 
1.
Tayyor ishni ko’rsatish. 
2.
Didaktik o’yin: «Naqsh yasa». 
3.
Ishni amaliyotda ko’rsatish. 
4.
 
Tayyor ishlarni tahlil qilish va bolalarni rag’batlantirish.
 
Qo’shimcha: ish jarayonida sabzavot, mevalar va rezavor mevalar to’g’risida topishmoqlar aytish. 
Nimaga e’tibor qaratish kerak: aqliy rivojlanishga, bolaning fantaziyasiga, obrazli va ,o’zining ishini 
chiroyli bezash.. 
Qurilish, konstruktsiya va matematika