guruh
|
O‘rta guruh ______________________________________________ (nomi)
|
Mavzu
|
Men va mening do‘stlarim
|
Davr
|
Sentyabr oyining 4-haftasi
|
Rivojlanish sohalariga doir maqsadlar
|
Jismoniy rivojlantirish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish
|
Turli yurish, yugurish, sakrash usullarini; qo‘l, oyoq va tana mashqlarini bajaradi. Katta va kichkina konstruktor qismlaridan turli predmetlarni konstruktorlaydi. Pazllarni to‘playdi. To‘g‘ri chiziqni chizadi. Tashqi ko‘rinishini tartibga soladi.
|
Ijtimoiy-hissiy rivojlanish
|
O‘z hatti-harakatlarini baholaydi. Do‘stlari haqida so‘zlab beradi. O‘z tengdoshlariga nisbatan ijobiy tuyg‘ularini ifodalaydi, o‘z hislarini ifodalaydi, o‘zini ishonchli his qiladi. Muvaffaqiyatsizliklarga befarq bo‘lmaydi. O‘yini uchun joy hozirlaydi.
|
Nutq, muloqot, o‘qish va yozuv malakalari
|
Kishilar kasbini ifodalovchi otlarni; mehnat harakatini ifodalovchi fe’llarni qo‘llaydi. Didaktik va og‘zaki o‘yinlarni o‘ynaydi.
|
Bilishni rivojlantirish
|
Nutqda sutka qismlarining nomlarini qo‘llaydi. Predmet shakllarini nomlaydi (kvadrat, aylana, uchburchak).Predmetlarni ketma-ketlikda nomlaydi. Tadqiqotlarda ishtirok etadi. Pazl, lego, mozaikalarni to‘playdi.
|
Ijodiy rivojlanish
|
Musiqa asarlarining xarakterini hissiy idrok etadi. Musiqiy o‘yinlarni mamnuniyat bilan o‘ynaydi. Musiqa ritmiga mos o‘ynaydi. Ba’zi musiqa asboblarining ovozini ajrata oladi. Plastilindan yasaydi. Syujetli-rolli o‘yinlarda ishtirok etadi.
|
Rivojlanish markazlari
Erkin faoliyat
|
|
O‘quv-tarbiyaviy faoliyat
|
Dushanba
|
Seshanba
|
CHorshanba
|
Payshanba
|
Juma
|
Resurs ta’minoti
|
Qurish, konstruktorlash va matematika markazi
|
SHahar ko‘chalaridagi uylar
|
Darvoza quramiz
|
Sxemalar, rangli qog‘oz, qaychi, plastilin, qog‘oz salfetkalar. O‘yinchoqlar solingan qutichalar, hayvonlar va ularning bolalari tasvirlangan kartochkalar solingant konvert. Rangli qog‘oz, qaychi, kleyster
|
Syujetli-rolli o‘yinlar va drammalashtirish markazi
|
“SHahar bo‘ylab sayohat”syujetli-rolli o‘yini
|
Bolalar bog‘chasi illyustratsiyasi. “Bolalar bog‘chasi”syujetli-rolli o‘yiniga mos atributlar.
|
Nutq va til
|
«Mening jonajon shahrim» mavzusidagi hikoya
|
«Nomla va top» didaktik o‘yini
|
Didaktik rasmlar. Bolalar, kattalar tasvirlangan rasmlar, kalava, yurakchalar jamlanmasi.
|
Ilm va tabiat markazi
|
«Ko‘zga ko‘rinmas havo» tajribasi
|
«Erta kuz belgilari» didaktik o‘yini
|
Uch aylana shaklidagi o‘ymadan iborat shirma (qo‘l va burun uchun), gazeta, qo‘ng‘iroqcha, bolg‘acha, ikkita tosh, shiqildoq, shuttakcha, so‘zlaydigan qo‘g‘irchoq, kinder – syurpriz shirinligidan teshilgan qoliplar; futlyarda: sarimsoq piyoz, apelsin bo‘lagi; limon, shakar. Sandiqcha, ikkita sirli qopcha, suv uchun plastmassa idishlar, mayda taxta, metall predmetlar; taxta va metall qoshiqlar; taxta va metaldan yasalgan o‘yinchoqlar; magnit.
|
San’at markazi
|
«Bayramga bezatilgan uy» rasmi
|
«Ko‘chamizdagi sharlar» applikatsiyasi
|
«Mehmonlar uchun tortiqlar» loy ishi
|
Kuz daraxtlari rasmi, qog‘ozdan kuz barglari, guash bo‘yoqlar, mo‘yqalam, qog‘oz salfetkalar. Plastilin, steklar, suv, latta, taxtachalar. Likopcha shaklida kesib olingan qalin qog‘oz, turli rangdagi qog‘ozlardan 4-5 olmasilueti, jigarrang qog‘ozdan chiziqlar, qaychi, elim, mo‘yqalam, salfetka.
|
|
Umumiy guruh bo‘lib ishlash
|
|
|
|
|
|
|